播音主持氣息調節的竅門

氣息調節能力的提高，也需要反覆鍛煉，也有一個從不自如到自如的過程。調節能力鍛煉的方法很多，最基本的方法不外乎以下幾方面：

1、深淺法

調節 首先可以從深淺變化能力開始鍛煉。氣息控制能力的鍛煉，使我們能夠獲得較深的氣息來支持發聲。但是，語言表達的豐富性，決定了不能只用一種聲音氣息狀態說話，在某種情況下，需要較淺的氣息加以表現，比如活潑歡快、驚慌急促的語氣，就不需要把氣吸得過深。深與淺的變化，一方面要從丹田的用力程度上去調節，氣深則丹田用力大，反之，丹田用力減弱，氣息相對就淺。另一方

面，要從進氣量上加以調節，氣深肯定進氣量較大，進氣量減少，氣息就會變淺。有了深淺變化的調節能力，氣息狀態就能夠有明顯的變化，靈活度就會增加。

2、強弱法

氣息的強弱，當然與進氣量有關，進氣量大小又跟吸氣的深淺有關。但是，氣息強弱狀態的調節，主要側重於呼氣時的力度變化。同樣是深吸氣、大氣息量，卻可以有呼氣強弱的不同。氣息強，聲音偏剛；氣息弱，聲音偏柔。

強弱變化，可以先從吸氣深淺、進氣量大小兩方面來調節。進一步，就可以側重於呼氣狀態的調節。氣強，出氣較猛，吐字較短，音量大，聲音剛；氣弱，出氣較緩，吐字偏長，音量小，聲音柔。

3、疾徐法

氣息用於表達，不僅有流量的變化，還有流速的變化。常速語流比較舒緩從容，氣息控制練習中的語速會更慢一些。但實際語言傳播中，語速變化的幅度相當大。比如少兒節目語速不宜過快，以便於兒童接受；新聞播報語速又不能過慢，以增加新鮮感。語速的變化源自於氣息流速的變化。一般來說，氣息的疾徐，是通過吸氣節律的快慢調節的，吸氣速度加快，氣息流速就變快；吸氣速度減緩，氣息流速就變慢。當然，快吸慢呼的情況也是有的。同時，氣息的疾徐，跟說話人的心理節奏也有一定關係。有的人習慣於慢條斯理地說話，要加快語速和吸氣速度，就應先加快心理節奏，可以練一些類似貫口的段子；平日說話較快的急性子人，則需多練練慢吸慢呼，減緩語速和吸氣速度。

4、補氣與氣口

調氣與及時補氣密切相關。有氣息不斷運行，才談得上氣息的調節。補氣分換氣、偷氣、搶氣、就氣等幾種情況。在氣息控制階段，一般講換氣要到位，就是說要不脫離氣息的控制狀態。但進入氣息調節階段，單純強調「補氣到位」，很容易造成氣息狀態的僵化。這時補氣，與其說要到位，不如說要夠用。所謂「夠用」，就是說，要根據表達需要靈活補氣，需多多補，需少少補，不必一律。

偷氣、搶氣、就氣等補氣方式，通常靈活運用在語句當中，也可以用於句子之間。偷氣，是指短時無聲吸氣。偷氣在句中或句尾頓挫、連接的空隙，進氣快而少，不露痕迹。

搶氣，是指句中或句子間急促地吸氣，不顧及有無聲音。有時為表現某種緊急情況或強烈的情緒，特意讓吸氣帶聲。

就氣，是指雖有停頓，並不進氣，而是調動肺內餘氣進行補充，頓挫后一氣呵成，倒三角區堅持加強控制，不覺氣息不足。

就氣通常是為了保證語氣的連貫，也具有一定的表達作用。句中補氣有一個選擇氣口的問題。句中找氣口，主要應考慮語意的連貫清楚，語氣的貼切生動，一句話中補氣次數多少不作限制。氣口多少，跟語速有一定關係，語速快氣口就可少一些；語速慢氣口就可多一些。

以情調氣

以情調氣是調氣鍛煉的最終目標，也是氣息運用的較高境界。情之所致，氣之所依。氣息的深淺、強弱、疾徐等變化，均應根據表情達意的需要來調節。情、氣、聲三者應和諧統一，不能因氣息問題而影響了聲音的表現和情感的傳達。在語言傳播表達中，補氣一般是利用停頓進行的。對補氣問題，初學者往往機械地理解為停頓時間相同，補氣量相同，而且要補就補足。其實不然，補氣並不是簡單機械的氣息補充，它要和心理狀態的轉換相一致。因此，應從情感的轉換變化中獲得氣息的變化，無論是偷氣、搶氣、就氣哪種補氣方式，都要與心理狀態緊密相隨。在氣息調節的鍛煉中，也應注意從調動情感入手，以情帶氣，使氣隨情變。

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