兩分鐘讀完天才愛因斯坦的一生！

愛因斯坦的一生是偉大而傳奇的一生，我們大致可以從以下幾個時間段來了解和分析：1888年（9歲），愛因斯坦入路易波爾德高級中學學習。1889年（10歲），在醫科大學生塔爾梅引導下，讀通俗科學讀物和哲學著作。1891年（12歲），自學歐幾里德幾何，1892年（13歲），開始讀康德的著作。1895年（16歲），自學完微積分。

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愛因斯坦開始思考當一個人以光速運動時會看到什麼現象。對經典理論的內在矛盾產生困惑。1905年（26歲），發表量子論，提出光量子假說，解決了光電效應問題。1906年（27歲），完成固體比熱的論文，這是關於固體的量子論的第一篇論文。1910年（31歲），完成關於臨界乳光的論文。

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1912年（33歲），提出「光化當量」定律。1915年（36歲），提出《廣義相對論》引力方程的完整形式1916年（37歲），完成總結性論文《廣義相對論的基礎》。提出宇宙空間有限無界的假說。完成《關於輻射的量子理論》，總結量子論的發展，提出受激輻射理論。1922年（43歲），完成關於統一場論的第一篇論文。1928年（49歲），發表《物理學的基本概念至其最近的變化》。1929年（50歲），發表《統一場論》。1936年（57歲），發表《物理學和實在》、《論教育》。1937年（58歲），同英費爾德和霍夫曼合作完成論文《引力方程和運動問題》1938年（59歲），同柏格曼合寫論文《卡魯查電學理論的推廣》。1940年（61歲），發表《關於理論物理學基礎的考查》。

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1941年（62歲），發表《科學和宗教》1952年（73歲），發表《相對論和空間問題》、《關於一些基本概論的緒論》。從他的個人的人生經歷來講，地球上恐怕還沒有哪個人在一生中能做到這種程度，並且我們從這些事迹中可以看出，愛因斯坦的聰明絕不是偶然的，他從九歲開始就踏入了科學的殿堂，他所研究的東西都有一個共同的特徵：高度抽象化！而那時沒有現在這麼發達，太多抽象的東西無法用實物形象地描繪出來，那他就只有全靠想象！每遇到一個新的問題，都要全新的想象；可想而知，從九歲開始就不斷地鍛煉自己的空間想象能力，那麼成年了會是什麼樣？所以從他的經歷來講，就決定了他的與眾不同，後來科學家在解剖愛因斯坦的大腦時發現他的大腦果然與常人不同，愛因斯坦頭腦為什麼發達，那我們現代人的觀點來講，就是不斷地探索某一領域，最終達到獨一無二的境界！愛因斯坦就是這樣一個人！