性教育的最佳時期

我個人認為，向孩子開展性教育的最佳時機，就是他第一次問「我從哪裡來」的時候。有的孩子問得早，有的孩子問得晚。沒有一個放之四海而皆準的標準，父母可以根據自己孩子提這個問題的時間適時地開展性教育。不管孩子幾歲的時候問，他提問的那一刻就是父母實施性教育的起始時間。有的孩子可能兩三歲就問了，那也沒什麼，如實告訴孩子，才是最正確的選擇。

首先，我想將自己的親身經歷跟大家分享。記得上初中二年級的時候，班裡有些女生已開始月經初潮。有趣的是，沒有人替我們劃分，女生自然地分裂為：來潮和沒來潮兩大陣營。那些早熟的女生，下課會結伴兒上廁所（當時中學的廁所有隔斷，但沒有門）。她們把要換衛生紙（那時還沒有衛生巾）的女生圍在中間，擋得嚴嚴實實，不讓我們這些還沒長熟的「生瓜蛋兒」們看。我們則又好奇又生氣，一個個義憤填膺地撇著嘴說：「哼，滿腦子都胡思亂想，早早地就那樣了！還不讓我們看，呸！女流氓，誰稀罕！」最早初潮的孩子畢竟是少數，當時班裡的氛圍很是瞧不起她們。她們自己好像也不喜歡每月的月事，要遭其他小女生的白眼兒，上體育課見習還要被半懂不懂的小男生恥笑。所以她們把來例假戲稱為：「倒霉了！」習慣成自然，到今天還有不少人這麼叫。

當時的我，看到那些因早熟而被女生們排斥擠壓的「女流氓」們的命運，顧影自憐，生怕哪一天自己也淪落為「女流氓」的下場。於是認真地向媽媽問起「我從哪裡來，將往哪裡去」這樣一個令我既惶恐又好奇的莊嚴問題，以備不時之需。當時媽媽一臉笑意，滿眼真誠地看著我說：「女兒呀，你看見過別人家的媽媽懷孕嗎？」我瞪著亮晶晶的大眼睛點頭。媽媽又問：「那你還記得那些媽媽有什麼不一樣嗎？」我說她們的肚子比常人大很多。媽媽說：「那就對了，你呀就是從媽媽的肚臍眼裡生出來的。」看著我一臉不甚瞭然的表情，媽媽接著很認真地解釋：「你洗澡的時候從肚臍眼裡摳出小泥兒來吧？那是因為肚臍眼是有口的，跟外界是相通的。

媽媽懷上小寶寶以後，寶寶就在媽媽的肚子里一天天長大，肚臍眼就被一天天撐開，一直到寶寶從媽媽撐得很大的肚臍眼裡蹦出來，哇哇大哭就算生出來啦！然後媽媽的肚子就又癟下去回復原狀了。」媽媽當時講得有理有據，深入淺出，和事實又是如此地「相符」，我絲毫也不懷疑地接受了媽媽的「真理」，還乘勝追擊地問了月經的事，媽媽輕描淡寫地說：「哦，那個呀就標誌著你長大了，到時媽媽教你怎麼疊紙。」我慶幸我有一個如此開明的媽媽。

大學宿舍的第一次卧談會，女生們嘰嘰喳喳開始了「性」問題講座，我發現宿舍其他人都比我博學，正在自慚形穢插不上話的當口，聽見一女生說：「你們知道孩子是從哪兒生出來的嗎？」我大喜過望：哎呀，可有一個我知道的問題可以顯擺了！於是我迫不及待地伸出手說：「我知道，我知道，讓我來回答！」生怕別人搶了先。於是把媽媽的話如此這般繪聲繪色地講述出來，一說完我美滋滋地期待著舍友的反應，並等著接下來的表揚。誰知先是一陣令人難堪的沉默，接著幾位舍友發出無法抑制的爆笑，有位在上鋪的女生笑得前仰後合，歪歪倒倒居然一不小心從上面掉下來，又引來大家的一陣爆笑。當時的我羞愧地拉上床簾，恨不得有個地縫兒鑽進去。那一刻，真的很恨媽媽，恨她的一臉真誠，她的不信任，她的虛偽，感覺自己像猴兒一樣被媽媽戲耍了，甚至有些想哭。

現在想來，媽媽不是有意要我遭同學恥笑，她實在不知道要怎麼對我講這些內容。在當時的情況下，她已經做到她所能做的最好的解釋了，一方面打消了我的疑慮，一方面減輕了我對初潮的恐懼，也實在是有些難為她。想起她對「肚臍眼」出生地的形象描述，媽媽的確是很聰明而又頗具創造性的。所幸的是當時的我們比起現今的孩子，面對的環境要簡單得多。但是今天，當我在諮詢中看到那麼多因父母的以訛傳訛使得孩子從旁門左道搜集來的錯誤性知識而導致很多不該發生的行為，有些不良影響甚至波及終生，就不得不提醒父母，要在適當的時機，以客觀公正、不迴避、不歪曲、真誠求實的態度向孩子傳遞性知識，千萬別傷害了孩子對你的信任。