現場偵查培訓是很多公安院校的必修課程，在目前針對現場偵查的教學多採用「模擬現場勘查」的方法，即在特定的場所內，人為地布置犯罪現場，學員在教師的指導下，進行偵查學習。「模擬現場勘查」的教學方法存在很多局限性，例如場地狹窄，布置不真實，課時受限等，這些問題都嚴重的影響學校的教學質量。

如何才能最大限度地實現現場勘查教學的成效和模擬實訓的功效呢？世峰數字利用目前最高端的虛擬現實技術，結合公安學院教學課程研究開發的「現場偵查培訓與綜合考核VR虛擬現實系統」就很好地解決以上教學問題。

現場偵查虛擬現實系統是根據公安學院的教案課程進行設計的，系統設置不同案件的犯罪現場場景。這些場景都是運用虛擬現實技術進行三維模擬模擬的，學員只需要佩戴上虛擬現實眼鏡就可以進入虛擬案發現場隨意行走觀察。

虛擬案發現場裡面的物品或者痕迹如兇器、血跡、足印、衣物等都是根據真實的案件進行模擬模擬的。案件物品的細節表現極其細膩，材質紋路都足以以假亂真，真正地做到把現實呈現眼前。

現場偵查虛擬現實系統最大的一個特點就是交互性，學員通過控制VR手柄就可以把案發現場的物件拿到眼前進行詳細的觀察。

五大操作功能

1.放大功能：學員在觀察案發現場的時候可以利用放大鏡功能對場景里的任何物件進行放大觀察，凸顯細節，讓學員不會錯過任何蛛絲馬跡。

2.拍攝功能：學員可以對虛擬案發現場有價值的痕迹、物件、屍體等進行比例拍照，便於證物提取。

3.測量功能：學員可以自由測量虛擬場景的距離，面積，高度和物品的尺寸等。

4.記錄功能：學員可以隨意調出筆記本進行文字記錄，記錄案發現場有價值的信息。

5.標記功能：標記案發現場的重要證物的位置或屍體位置等，保護現場痕迹。

兩套教學模式

1.學習模式

虛擬現實系統教學模式是結合公安學院的課程，在虛擬犯罪現場通過智能標籤和語音的方式對學生進行引導教學的方式。教學模式中包含著多個單元課程，學員能夠選擇自己感興趣或者需要學習的單元進行學習。

當學員進入單元課程時，虛擬場景就會出現相應的智能標籤，標籤上顯示具體的操作步驟，知識要點，推演思路等，學員可以根據標籤的提示進行現場勘查操作。

在勘查操作的過程中，如果學員出現操作錯誤，系統就會及時用語音提醒，糾正其操作行為，以此加深學員的操作記憶。

2.考核模式

現場偵查虛擬現實系統考核模式主要用來考核學生的學科學習效果。當學科課程到了期末階段，教師可以在系統後台伺服器上存全新的虛擬犯罪現場作為考題，用來考核學生對知識點和實際操作的學習程度。

當學員操作完畢后，系統會現時對操作項目進行打分，並形成成績報告。另外考核系統還會對學生的操作過程進行全程的錄製，並把錄製完的視頻連同成績報告打包成文件保存在雲端資料庫中。學員們可以在雲端資料庫自行下載到自己考試的錄像，以便後期的學習。