作文里最容易寫錯的字，家長還不快收藏！

這是一次獨特的期末考試。所有的錯別字和句子，都是學生作文中出現的，丁丁老師只是把10多篇孩子的作文一句一句截取，重新組合成下面這篇作文。

改對一個錯別字，得1分。看看你能改對多少個？

【注】：這只是作文班的第一題，後面的題目分別是改句子、改開頭、改故事的轉折。

錯別字是孩子語文學習的大問題。

我們今天上了一節關與做蛋糕的課。我自認為學的紮實，回家后，好奇心軀動我自己做一個，可是那些材料並不聽我的，故意跟我做對，我想：合便要這樣呢？

一開始，按照5比三比二的比例調配好。攪拌后碗里沉現出一片綠色，像莽莽的草原，我覺的很利害。可是一個環節，我范了錯誤，錯誤對我瘋狂抱負，讓我有點灰心。但我以經是一個擁有主見的人了，覺得在試試，一切就會好的。

可還是沒成功。媽媽回來了，她有潔癖，到什麼成度呢？見不得一點垃圾。我知到自己完了。媽媽先衝進側所，我不經打了一個哆唆。還好沒拿來棍子，拿來了脫把，但還是罵了我一頓，我感覺到很委曲，尋問了幾個朋友在幹嗎，就只接去了豆豆家，路上一條狗跑出來，我又被嚇地哭了。

我因該可以做得更好的，為什麼？本來想領一份工勞，決對沒想到領到一份罵。還是在豆豆家，她請我吃她做的蛋糕。嘗了一塊，那知到這麼好吃。

丁丁老師點評：

這都是常見的錯誤，大多已經形成了習慣，這很可怕。一旦成了習慣，要改就難了。家長可以趁著孩子此時記憶力好，正在學字，抓緊糾正。

丁丁老師認為，基本功比什麼都重要。作文的基本功就是字詞。基本功沒打好，有再好的創意和天賦也無法支撐你走得更遠。

通過跟家長和孩子交流，發現當下學校語文教學中，語文老師沒有讓學生深入了解字，而只是簡單的背和抄。

中國的漢字是象形文字，一定要從字的結構去分析和講解寫法和意義，讓孩子對字詞產生深刻的認識，知道如何靈活地運用。當字的問題解決了，詞語、造句、段落的問題就不大，作文也才能寫得更順暢，達到更高層次。

家長們可以買本《漢字王國》送給孩子，作者是瑞典的漢語言研究者——林西莉，從漢字的構成和故事去講解漢字，比《說文解字》通俗。《說文解字》一書，當你有了一定的古文基礎之後，可以多看看。

《漢字王國》的內文，解釋「臣」的來歷。

《漢字王國》的內文，解釋「漁」的來歷。

《漢字王國》的內文，解釋「身」的來歷。

《漢字王國》，讓孩子愛上中國字。

參考答案

我們今天上了一節關與（於）做蛋糕的課。我自認為學的（得）紮實，回家后，好奇心軀（驅）動我自己做一個，可是那些材料並不聽我的，故意跟我做（作）對，我想：合便（何必）要這樣呢？

一開始，按照5（五）比三比二的比例調配好。攪拌后碗里沉（呈）現出一片綠色，像莽莽（茫茫）的草原，我覺的（得）很利（厲）害。可是一個環節，我范（犯）了錯誤，錯誤對我瘋狂抱負（報復），讓我有點灰心。但我以（已）經是一個擁有主見的人了，覺得在（再）試試，一切就會好的。

可還是沒成功。媽媽回來了，她有潔癖，到什麼成（程）度呢？見不得一點垃圾。我知到（道）自己完了。媽媽先衝進側（廁）所，我不經（禁）打了一個哆唆（嗦）。還好沒拿來棍子，拿來了脫（拖）把，但還是罵了我一頓，我感覺到很委曲（屈），尋（詢）問了幾個朋友在幹嗎，就只（直）接去了豆豆家，路上一條狗跑出來，我又被嚇地（得）哭了。

我因（應）該可以做得更好的，為什麼？本來想領一份工（功）勞，決（絕）對沒想到領到一份罵。還是在豆豆家，她請我吃她做的蛋糕。嘗了一塊，那（哪）知到（道）這麼好吃。

丁丁老師：3D作文訓練法創始人、媒體人、資深小學作文專家。

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