大自然課堂｜雕刻孩子們的成長故事

2018-02-12
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A Better You ｜A Bigger World

新東方國際遊學

這是2018寒假，新東方國際遊學營員們的經歷和故事：他們在1對1學習夥伴的幫助下體驗了英美的全真課堂，在哈佛，耶魯學長學姐的引導下參訪了世界名校，在劍橋教授的邀請下出席了劍橋大學250周年的校慶宴，在專業講解員的帶領下在世界博物館學習人類文明史，了解星辰宇宙，滄海桑田。

課堂的學習讓他們開拓思維，名校的參訪讓他們明確目標，博物館的探秘讓他們博古通今。

今天我們要說的是自然教育

自然教育通過對於自然的不斷觀察，讓孩子釋放天性本能，培養其熱愛自然、生命、生活的人生價值觀。

——約瑟夫·康奈爾

新東方國際遊學深知自然教育在孩子成長過程中扮演的重要角色，打造的澳大利亞海豚島營地，98%的面積被國家公園覆蓋，這裡的獨特地理地貌、豐富多彩的動植物、海洋生態研究站，將為孩子們在南半球開啟自然教育之門。

現在我們跟隨新東方營員的腳步

走進大自然的課堂

學會愛與責任

圖中動物是澳洲國寶考拉Koala Bear▲

走進南半球的自然課堂，新東方的營員們正以大自然為教科書，開啟海洋生態環境探索任務，全英文教學將大自然接觸與英語趣味學習融為一體。

趣味海洋生態英語課程，由澳大利亞資深老師講解海洋生物知識，通過寓教於樂的觀察實踐教學，在大自然的親密互動中激發孩子學習英語的興趣和潛能。

▲ 海豚島生態英語課程表

海洋生態英語課堂作為行走中的課堂，貫穿了孩子的科考活動和自然探索過程中，啟蒙孩子對自然科學興趣點的同時，提高孩子英語的聽說讀寫應用能力和水平，學習環保意識和理念，強化對自然的愛與責任。

營員課程筆記

藍色，是海豚島獨有的顏色，神秘，深邃，是最初，是開始，是遇見；黃色，有陽光的味道，有微笑的芬芳，熱情，開朗，一點一滴的日常生活中，都透著海豚島人們的好客奔放;綠色，是一棵棵野生植物的象徵，是那烈日下的一抹清新，人與自然的和諧相處，都匯聚在一片片綠色中，彰顯著海豚島的朝氣蓬勃;紅色，團結的顏色，是一滴滴汗水的辛勤凝聚，是一聲聲笑容的燦爛綻放;紫色，繽紛，多姿，海水淡淡的鹹味，伴著我們的一次次挑戰與嘗試，都是紫色的陪伴，紫色的拼搏……五顏六色匯聚成五彩繽紛的海豚島，陽光下，有我們挖蛤蠣時的歡聲笑語;沙灘上，有我們滑沙時的大笑尖叫;教室里，有我們認真的模樣，動物的滅絕，生態的危機，更是在我們的心中平添了一絲擔憂，一份擔當，行動間，我們漸漸獨立自主；言語間，濃郁了我們對野生動物的興趣，還記得漫步在海灘邊去吃飯時的暢快，回房時做開水時的自主，捉迷藏的童趣，畫飛鏢時的創意，找海星時的默契，七彩的我們，七色的彩虹島，像是天邊最絢麗的一道彩虹，永遠銘記，永遠閃耀！

——韓譯萱

2018冬新東方國際遊學營員

▲ 圖中動物是澳洲玫瑰鸚鵡Parakeet

海洋生態課堂第一課開始了，認識美人魚，尋找海豚是本次的課程主題。

首先外教老師為孩子們講了各種海洋哺乳動物的相關知識，孩子們期待的眼神聽著新鮮的課堂，當聽到老師講到下午可以帶孩子們去看這些海洋生物的時候，孩子們興奮的開始鼓掌。在一片掌聲中結束了上午的課堂。

上午在教室里上課，下午我們準時開船出海鞏固上午學習的知識。為了方便孩子們觀察海洋生物，我們選擇了一艘特殊的船——船的中間是透明玻璃，可以直接看到水下的風光。看著一條又一條的小魚從玻璃前游過，孩子們驚嘆不已，驚嘆於海水的清澈度，驚嘆於這麼和諧的生態。

一路乘風破浪，Abby老師一路講解不同地方出現的不同海洋動物，船最終停留在熱帶魚的聚集區讓孩子們開始學習辨認不同的魚類。看到孩子們餵魚的興奮和熱情，我感受到了孩子們滿滿的愛心。

實踐的課堂似乎比在教室的課堂更有吸引力，孩子們對認識和餵食海豚充滿了期待，為了讓孩子們更好的了解海豚，Abby老師又給孩子們講解了海豚的知識以及對上午講的海洋生物進行了複習和考核，不同於卷面考核，而是用全英文分小組你來描述我來猜，你來比劃我來猜的方式，讓學生們參與其中，更深刻的認識海洋動物。

新東方遊學導師點評

海洋生態科考任務，可以讓孩子們了解海洋生物的生長狀況和行為習慣，啟蒙孩子對於生物多樣性的興趣，培養孩子對於自然生物的興趣與愛心。他們的性格往往會變的更加開朗與堅強，勇敢而自信。

——新東方國際遊學帶團導師

圖中動物是澳洲短尾矮袋鼠Setonix Brachyurus▲

在這個美麗的海豚島上，不僅有蔚藍的海水，神奇如畫般的沙漠，還有美麗的叢林。海豚島上98%的面積都被國家公園覆蓋，或許這便是它如此受自然保護者喜歡的原因。

走向這座島神奇的植被王國，專業的生物老師帶領孩子們細心辨認海豚島上的植物，他告訴大家哪些可以植物食用，哪些植物可以藥用，哪些植物能夠做工具…，這些植物的形態，氣味，花朵和果實都是什麼樣子。在老師的幫助下孩子們認識了好多野生植物，比如驅蚊草、捕魚用的神草，見證了這座島未被歐洲人發現之前，土著人生活的神奇之處。孩子們求知若渴的問講解員哥哥，也不斷的互動起來，一片歡聲笑語。接下來，我們所有人一起創作畫作，用土著民的迴旋鏢，畫出美麗的圖案，也把對自然的愛寄托在這座美麗的海島。