關於青春期的心理及生理

青春期屬於特殊時期。由於這個期間的發展是非常複雜、充滿矛盾的，又稱為「困難期」、「危機期」。其主要特點是身心發展不平衡、成人感和半成熟現狀之間的錯綜矛盾及這些矛盾所帶來的心理和行為的特殊變化。主要表現為

1：在生理機能上，肌肉與脂肪的變化，使男性肌肉強健，女性身材豐滿；腦與神經系統逐步走向成熟

2：在性的發育方面，進入青春發育期，由於性激素的分泌，生殖器官發育速度直線上升，促使少年第二性徵發育起來。這是人一生當中荷爾蒙分泌最旺盛的階段

3：在心理發展的矛盾性上，青春期生理上的急劇變化衝擊著心理的發展，使身心發展在這個階段失去平衡。生理上的快速成熟使少年兒童產生成人感，心理發展的相對緩慢使他們仍處於半成熟狀態。成人感和半成熟狀態是造成青春期心理活動產生種種矛盾的根本原因。

青春期身體超前發展和心理相對滯后發展的不平衡，照成孩子情緒煩躁

用通俗得話來說就是，

1：這個孩子身體已經是大人的身體了，也具備了各項功能，可是她們的社會經驗和心理還是處於兒童的狀態，還不能達到成人的水平，然而他們的自我意識空前高漲，自認為我已經成人了。達到頂峰。這種生理和心理發展的不平衡，使得這個階段的孩子內心極度痛苦。

2：在父母親的眼中，他們卻仍然只是孩子，還需要他們的照顧。這種孩子對自己發展的認識超前，父母對他們發展的認識滯后的矛盾，促使他們之間溝通起來困難重重。

因此他們的自我意識常常表現在和父母及老師的對抗上。你說東，他偏往西。所以這個時期也成為人生的第二反抗期，就是我們平常說的叛逆期。這個時期是考驗我們親子關係是否牢固的關鍵時期。

了解了孩子的心理生理髮展狀態，當你發現孩子青春期戀情的時候要如何應對呢？

青春期戀情

首先：爸爸媽媽需要先消化這個消息，消化自己的情緒，管理好自己的情緒。不要在自己情緒最激烈的時候找孩子談 話。這樣只會讓事情變的更糟糕。

第二：我們自己要明白這只是孩子青春期的一部分，是孩子成長的一部分，孩子大了，生理在發育，心理在成熟，對異性產生好感和愛慕，對家長來說，應該把這看成一件好事，因為這證明你的孩子處於正常成長階段，而且有豐富的情感，這對今後他/她的社會交際能力，與人建立親密關係能力都是有極大幫助的。重要的是要懂得適當引導孩子，幫助孩子把重心建立在學習上。

第二：去尋找關於青春期教育的書籍，由同性的父母來給孩子看，親子關係好的可以直接告訴孩子，他現在身體和心理的變化。親子關係如果不是那麼好的家長，可以把書偷偷放在孩子的床頭。讓孩子自己去看。

第三：我們再找一個恰當的時間找孩子談話，而談話是最需要注意的部分，當我們和孩子一起坐下來的時候可以

1：先說出自己的感受，客觀的評價孩子的戀情。比如今天我接到班主任的電話，說了這樣的一件事情，這在青春期是很正常的事。不過媽媽的心情很複雜，我覺的開心，因為我的女兒長大了，很優秀，所以才有人欣賞。而且也懂的去欣賞異性朋友了。同時我也很擔心，我擔心這會影響你的學業。更擔心你不會保護自己。

2：幫助孩子正視「青春期戀情。說出對方的感受：當你發現有人喜歡你的時候，你的心理一定很歡喜，也很害怕吧？

3：和孩子一起分析，這個男孩是哪點吸引了你呢？他的哪些優點和長處讓你覺的特別欣賞呢？鼓勵孩子把對對方的欣賞轉化為自己前進的動力。如果孩子是被對方的外貌或家境所吸引，家長就該告訴孩子這種感情是膚淺的，物質和外在只是表面，內在精神的高尚和充實才是最重要的。

4：和孩子分享自己青春期時候的事情，同時也把現在的感受對自己青春期時的感受告訴孩子。讓孩子把自己當成朋友，成為可以信賴的人。

5：坦然的跟孩子講交往過程中需要注意的事項，教育孩子管好自己的行為，預防性行為的發生。現在社會如此發達即使你不說孩子也會從其他渠道了解到。

6：告訴孩子，這只是你人生的極小的一部分，你的路還很長，而愛情和家庭的責任，不是你現在需要承擔的，也不是你現在能承擔的起的。你現在就像一顆小樹，需要不斷汲取營養、經受風吹雨打，長成一棵茁壯的大樹，才能承擔起家庭和愛情的責任。

第四：多抽出時間陪伴孩子，和孩子一起享受親子時光，一起參加打球，看電影等家庭活動。加強親子之間的關係，讓孩子覺的自己有依靠，同時也讓孩子願意跟爸爸媽媽分享心事。

陪伴是最好的關懷