有趣的經濟學《23》藍斯登定律

跟一位朋友一起工作，遠較在父親之下工作有趣得多。

提出者：美國管理學家藍斯登

點評：可敬不可親，終難敬;有權沒有威，常失權。

有關調查結果表明，企業內部生產率最高的群體，不是薪金豐厚的員工，而是工作心情舒暢的員工。愉快的工作環境會使人稱心如意，因而會工作得特別積極。不愉快的工作環境只會使人內心抵觸，從而嚴重影響工作的效績。

有很多公司管理者，比較喜歡在管理崗位上板起面孔，做出一副父親的模樣。他們大概覺得這樣才能贏得下屬的尊重，樹立起自己的權威，從而方便管理。這是走入了管理的誤區。現代人的平等意識普遍增強了，板起面孔不能真正成為權威！放下你的尊長意識，去做你下級的朋友吧，你會有更多的快樂，也將使工作更具效率、更富創意，你的事業也終將輝煌！

寓言：忘恩負義的狐狸

一隻狐狸不慎掉進井裡，怎麼也爬不上來。口渴的山羊路過井邊，看見了狐狸，就問它井水好不好喝。狐狸眼珠一轉說：「井水非常甜美，你不如下來和我分享。」山羊信以為真，跳了下去，結果被嗆了一鼻子水。它雖然感到不妙，但不得不和狐狸一起想辦法擺脫目前的困境。

狐狸不動聲色地建議說：「你把前腳扒在井壁上，再把頭挺直，我先跳上你的後背。踩著著羊角爬到井外，再把你拉上來。這樣我們都得救了。」山羊同意了。但是，當狐狸踩著他的後背跳出井外后，馬上一溜煙跑了。臨走它前對山羊說：「在沒看清出口之前，別盲目地跳下去！」

故事：秦穆公的馬

《史記·秦本紀》記載：秦穆公丟失了一匹良馬，被生活在歧山之下的三百多個鄉里人捉得，並把馬吃掉了。官吏抓住這些吃馬人，準備嚴懲。穆公說："君子不因為牲畜而傷害人。我聽說吃良馬肉不喝酒會傷害人。"於是穆公賜酒請他們喝，並赦免了這些人。

後來，秦國與晉國之間發生戰爭，秦穆公親自參戰，被晉軍所包圍，穆公受傷了，面臨生命危險。這時歧山之下偷吃良馬肉的三百多人，飛馳沖向晉軍，"皆推鋒爭死，以報食馬之德。"不僅使穆公得以逃脫，反而還活捉了晉君。

運用：

《聖經•詩篇》第133篇說道，「看哪，弟兄和睦同居，是何等的善，是何等的美！」與一位「朋友」在一起工作，遠比在「父親」身邊工作有趣得多。在愉快的環境下、工作心情舒暢的員工，比高壓力下工作的員工，具有更高的效率。這便是由美國管理學家藍斯登提出的「藍斯登定律」。

在幼兒園中，與一位「朋友式」的園長共同工作，這不僅是信任建立的基礎，也是信任建立的結果。幼兒園園長能夠面帶春風、輕鬆自如地與教師們交談，並將這種情緒渲染到了在園的每一個人。正是因為其具有「朋友式」的魅力，而這種魅力又不僅在於將自己視為員工的朋友，且員工也確實將園長視為自己的朋友。在這樣的氛圍中，信任是自然而然產生的，也是自然而然發揮效應的。其效應之一即是快樂——管理者的快樂，員工的快樂，以及最重要的，兒童的快樂。

那麼幼兒園園長在工作中應當如何把握快樂工作的原則呢？首先應當允許員工的自由表現。員工對工作的期望絕不僅僅是一份工資，而更多的是工作中的樂趣。尤其是幼兒園教師，更是有很多抱著「愛孩子，才做老師」的態度走進幼兒園孩子的生活中來的。由此，園長在幼兒園基本管理規範之外，不應當過多地約束教師的行為和自由表達的意願，而是應當充分尊重教師的請求，給與教師更大的發揮自由才智的空間，只有這樣，教師才能感到自身價值的實現，從而信任園長、樂於工作；

其次應當充分信任員工。以結果為導向的管理更需要信任，信任往往有助於快樂的工作。園長應當在整個教學和管理中給與教師積極的信任，這樣，園長只需付出較少的精力和監督，而每一個參與的教師都將獲得更大的自由。這樣，產生出的快樂就會更多，結果也會更好；

最後，還應重視快樂方式的多樣化。每人表達快樂和幸福的方式各有不同，最重要的是能夠體驗到各種各樣的快樂。園長也應當充分認識到這一點，為不同的教師提供適合各自才能發揮的舞台。教師快樂的豐富多彩，帶給孩子們的，也將是豐富多彩的生活。