正面管教工具卡——信任

很多人因為孩子出現一些問題，覺得自己日常對孩子「很兇」，希望有辦法改善，才開始接觸正面管教，因為正面管教是不嬌縱不懲罰有效管教孩子的辦法。於是他們可能會在以後的教育過程中變得有些驕縱。因為他們會克制自己不懲罰孩子。有些人錯誤地認為當他們對孩子施行救援時或者不讓孩子失望時才是對孩子和善，可這不是和善，這是嬌縱。和善意味著尊重孩子也尊重自己。嬌縱並不是尊重孩子，不讓他們面對失望是對孩子的不尊重，孩子是通過體驗來發展他們解決問題的能力。認同感受是對孩子的尊重。例如：我看的出來你很失望、生氣、沮喪等等。對孩子尊重，要信任孩子能夠從失望中修復，在這個過程中來發展自己感受情緒的能力。

我一直很喜歡一句話，「相信相信的力量。」相信孩子能自己解決問題，通過認同他們的感受或擁抱來支持他們，但是不要救援或修復。孩子真的很需要來自父母的信任，而不是老是被說「你還是個孩子，這個你不會，我幫你。」信任能賦予他們能力感，而這正是我們希望孩子從我們的教育中獲得的，

當然孩子也不可能在超出自己能力範圍很遠的事情上，單憑父母的莫名其妙的信任而學會解決問題。在孩子踮起腳尖或向上跳一跳就能觸到的範圍，父母不是盲目救援而是選擇相信，那孩子就會學會如何解決問題，即使不行，也能體驗自己嘗試解決問題的努力過程和學會面對失望。

為更好的幫助孩子解決問題，我們還需要做的是：

花時間訓練

花時間訓練很重要。成人總是希望孩子去完成那些未經過適當訓練的任務。這種情形在家裡比在學校更為普遍。父母可能指望孩子收拾好自己的房間，但從來不教孩子怎麼收拾。孩子回到自己亂糟糟的房間后，會感到不知所措。當孩子獲得足夠的訓練時，與孩子一起收拾房間也許會很有幫助。這也是建立聯結的一個好辦法。

啟髮式提問

在孩子遇到問題時，提問題而不是直接告訴孩子該做什麼。例如：你的臟衣服在哪？在我們打掃地板之前我們需要做什麼呢？當你給他們提供機會時，你會發現孩子是個解決問題高手

耐心

耐心也許是我們信任孩子過程中最難的一部分，我們替孩子解決問題往往是最快捷的，尤其是當我們時間緊張時。在這種情況下我們可以日後去花時間討論上次那個問題的解決方法。問孩子一些啟髮式問題：發生了什麼事？什麼原因引起的？你學到了什麼？你以後該怎麼做？

當時間允許時，請嘗試對孩子有耐心，允許他們自己解決問題，允許他們感受到一點失望，允許他們體會自己的感受，在未來他們將需要這些技能。

這也許會幫助你記得你的孩子今天是什麼樣子，並不代表他將永遠是這個樣子。也許有一天他們將嘮叨自己的孩子,讓他們把碗放到水池去然後再打掃房間。請記得示範是最好的老師，以身作則，花時間訓練孩子，這樣他們將學會技能；舉行家庭會議，對孩子充分信任，讓他們成為更好的自己。