未成年人變成「腦殘粉」，誰之過？

之前，《紫光閣》雜誌社的官微「紫光閣」，點名批評嘻哈歌手PG One的歌曲教唆青少年吸毒等。

PG One的粉絲以為紫光閣是一家飯店，於是花錢買「紫光閣地溝油」微博熱搜加以反擊。

像這樣無條件維護自己心中偶像形象，並做出種種極端舉動的粉絲被網友戲稱為「腦殘粉」。該群體通常是指那些對於名人、影星極度痴迷、瘋狂追求以至於失去理智的人群，會對任何不利於他們偶像的言論都會進行猛烈攻擊，極端者會願意為了偶像付出一切、失去一切，甚至傷及無辜也在所不惜。

而令人憂慮的是，「腦殘粉」的主體是未成年人，這不得不引起教育工作者的重視。

毀三觀 盲目崇拜令人擔憂

未成年人不同程度地將自己的情感態度、觀念感受寄托在偶像身上，這是他們成長過程中的一個階段性特點，這是由於少年正處於模仿學習階段，往往自發地選擇心儀的成年人或偶像藝人來作為社會化模仿學習的對象，本無可厚非。

但如果成為某些「三觀崩壞」的明星偶像的「腦殘粉」，他們未來的健康成長與發展前景則讓人十分擔憂。

因此，家庭、學校和社會均應各自擔負起應當履行的責任和義務。

學校教育 家庭教育 藝人風氣 撥亂反正 刻不容緩

家庭教育是關鍵，具有不可替代的作用。

未成年孩子之所以會在追隨偶像的過程中迷失自我，最主要的原因是他們從身邊的成年人身上感受不到關心支持、理解尊重和溫暖的親情，甚至屢屢遭受父母的冷嘲熱諷和打擊。作為父母如果能夠與孩子保持良好溝通、互相信任，那麼即使孩子去追星，也不至於會淪為「腦殘粉」。

因此，家長多陪伴孩子成長，嘗試去了解、接受、鼓勵和支持孩子，是避免處於青春期的青少年加入「腦殘粉」隊伍的關鍵和基礎。

學校教育中要高度重視對學生的情感態度和價值觀教育，這也是國家基礎教育課程標準的一個基本要求。

說到底，立德樹人、全面育人的國家基本教育方針必須成為學校核心和首要工作，並在具體教育教學各個環節中能落細落實，這必須要徹底摒棄只教書不育人的應試主義老路。

學科和課堂教學是情感態度與價值觀教育的主渠道，除此之外，學校還可以通過班會、校會、各類文體活動，以及學生社團組織等大力倡樹正風正氣，在活動中帶給學生滿滿的正能量，用榜樣的力量引領學生樹立學習和趕超目標。當學生擁有了良伴與好榜樣，就會自覺效仿學習，不至於把自己的感情傾注到那些「損友」身上。

社會各界尤其是藝人等公眾人物和媒體都應竭力弘揚正能量，為未成年人的健康成長營造風清氣正的良好環境。

與家庭、學校的小環境相比，社會才是大環境，對未成年人的成長起著引領作用。

在基礎教育段多年來流傳著一種「5+2=0」現象：其中的「5」是指學生在一周五個學習日內在學校接受的正面良好教育，「2」是學生雙休日回到家庭和社會後接觸到的消極、負面不良影響，「0」指最終教育效果。「5+2=0」現象從反面說明了社會大環境對青少年學生的重要影響。

社會是真正的大染缸，可以讓人或赤或黑，因此為青少年的健康成長撐起一片藍天是全社會的共同責任。

就目前情況看，媒體的輿論導向和演藝界偶像派明星們的言行尤其需要傳遞好聲音，盡最大努力打造社會良好生態。