2017河南省中招理化生實驗操作考試試題

1、實驗內容：探究平面鏡成像時像距與物距的關係（選擇合適的器材，確定物體在平面鏡中像的位置，比較像距與物距，多次實驗，尋找規律，在表格中記錄其中兩次的數據。）（16分）

實驗器材：平面鏡成像實驗器一套、邊長2cm的方格白紙一張、平面鏡一塊。

⑴選擇器材。（2分）

⑵擺放器材。（4分）

⑶觀察記錄。（8分）

⑷得出結論。（2分）

⑸整理器材。

2、實驗內容：用天平和量筒測量鹽水的密度（16分）

實驗器材： 托盤天平及砝碼一盒、量筒、小燒杯（50mL）、盛鹽水的水杯、鹽水、滴管、抹布。

⑴檢查天平是否平衡。（2分） ⑵測量與記錄。（10分）

⑶數據處理。（4分） ⑷整理器材。

3、實驗內容：測量小燈泡發光時的電阻（多次測量，在表格中記錄其中兩次的數據）（16分）

實驗器材：兩節乾電池組成的串聯電池組、滑動變阻器（10Ω或20Ω）、電流表、電壓表、開關、小燈泡（2.5V）、燈座，導線若干。

⑴擺放器材。（2分）

⑵連接電路。（4分）

⑶檢查電路。（2分）

⑷實驗測量。（6分）

⑸實驗結論。（2分）

（6）整理器材。

4、實驗內容：探究槓桿平衡的條件（在槓桿平衡時，探究動力、阻力、動力臂和阻力臂的關係。多次實驗，尋找規律，在表格中記錄其中兩次的數據。）（16分）

實驗器材：槓桿尺、支架、鉤碼一盒、彈簧測力計、細線（或掛物環）。

⑴檢查並安裝器材。（2分）

⑵調節槓桿平衡。（2分）

⑶實驗測量，完成表格。（12分）

⑷整理器材。

5、實驗內容：探究小燈泡亮度與功率的關係（多次實驗，尋找規律，在表格中記錄其中兩次的數據。）（16分）

實驗器材：兩節乾電池組成的串聯電池組、滑動變阻器（10Ω或20Ω）、電流表、電壓表、開關、小燈泡（2.5V）、燈座，導線若干。

⑴擺放器材。（2分）

⑵連接電路。（4分）

⑶檢查電路。（2分）

⑷實驗測量。（6分）

⑸實驗結論。（2分）

⑹整理器材。

6、實驗內容：用電流表探究串聯電路電流的規律（連接電路，用電流表分別測出電路中A點的電流IA、B點的電流IB、C點的電流IC，並找出它們之間的關係。）（16分）

實驗器材：兩節乾電池組成的串聯電池組、阻值為5Ω定值電阻、小燈泡（2.5V）、燈座、開關、電流表，導線若干。

⑴擺放器材。（2分）

⑵連接電路。（4分）

⑶檢查電路。（2分）

⑷實驗測量。（6分）

⑸實驗結論。（2分）

⑹整理器材。

7、實驗內容：自製螺線管，判斷通電螺線管的N、S極（6分）

實驗器材： 圓筒，導線。

⑴繞制螺線管。 （2分）

⑵判斷所繞制的螺線管與（選填「甲」或「乙」）圖繞線方式一致。（2分）

⑶根據圖中電流方向，判斷所繞制的螺線管的N、S極，並標在相應的圖中括弧內。（2分）

8、實驗內容：用溫度計測量溫水的溫度（6分）

實驗器材：實驗室用溫度計、盛有溫水的燒杯。

（1）溫度計的分度值為℃。（2分）

（2）燒杯內溫水的溫度為___________℃。（4分）

⑶整理器材，將溫度計擦乾放回原處。

9、實驗內容：用量筒間接測量蠟塊的質量（6分）

實驗器材：量筒、蠟塊（已經用細線系牢）、燒杯、水、抹布或吸水紙、滴管。

⑴放入蠟塊前量筒內水的體積為mL。（2分）

⑵蠟塊放入量筒中靜止時，量筒內水面對應的刻度值為mL。（2分）

⑶蠟塊排開水的體積為mL，蠟塊的質量是g。（2分）

⑷整理器材。

10、實驗內容：探究聲音產生的條件（6分）

實驗器材音叉一個、橡皮錘一個、盛有適量水的燒杯、鐵架台、系有細線的乒乓球。

（1）敲擊音叉，使音叉發聲。（2分）

⑵利用合適的器材，探究聲音產生的條件。（2分）

⑶結論：聲音是由物體的產生的。（2分）⑷整理器材。

11、實驗內容：識別與變更電路（電路已經連成，識別電壓表的測量對象。若電壓表測量的是某個燈泡兩端的電壓，請改為電壓表測量總電壓；若電壓表測量的是總電壓，請改為測量某個燈泡兩端的電壓。）（6分）

實驗器材：兩節乾電池組成的串聯電池組、2.5V和3.8V小燈泡各一個、燈座兩個、開關、電壓表，導線若干。

⑴識別電路：電壓表測量的是（填「總電壓」或「分電壓」）。（2分）

⑵變更電路，閉合開關，讀出電壓表的示數為V。（4分）

⑶實驗結束，保持變更后的電路不變。

12、實驗內容：用刻度尺測量圓形金屬片的直徑（6分）

實驗器材： 毫米刻度尺一把、圓形金屬片一枚、三角板一套。

⑴刻度尺的分度值為。（2分）

⑵圓形金屬片的直徑為。（4分） ⑶整理器材。

2017年河南省中招實驗操作化學練習題

1、實驗器材：鐵架台（帶鐵夾）、試管（20 mm×200mm，1支）、帶導管的單孔橡膠塞、試管架、酒精燈、抹布。

實驗內容：組裝加熱固體的實驗裝置（6分）

⑴組裝儀器：將帶導管的單孔橡膠塞和試管連接。（2分）

⑵固定試管：將連接好的儀器固定在鐵架台上，組裝一套實驗室加熱固體藥品制氣體的發生裝置。（4分）

⑶展示裝置，請老師過目。

⑷拆卸裝置，恢復至實驗前狀態。

2、實驗器材：酸鹼度待測液（細口瓶）、pH試紙、標準比色卡、玻璃片、玻璃棒、試管（1支）、試管架、吸水紙、廢液缸、污物杯、試管刷。

實驗內容：測定未知溶液的酸鹼度（6分）

⑴向試管內倒入少量待測溶液。（2分）

⑵ 擦凈玻璃片和玻璃棒。測出pH= 。（4分）

⑶清洗儀器，整理實驗台。

3、實驗器材：氫氧化鈉溶液（1%,細口瓶，橡膠塞）、稀鹽酸（1:3，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、試管（1支）、試管架、試管刷、廢液缸、抹布。

實驗內容：中和反應（6分）

⑴向試管中倒入少量氫氧化鈉溶液。（2分）

⑵滴加指示劑，觀察並記錄現象：溶液變 色。（2分）

⑶中和。（2分）

⑷反覆清洗試管，整理實驗台。

4、實驗器材：大理石（或石灰石,廣口瓶）、稀鹽酸（1:3，細口瓶）、氫氧化鈉溶液（1%,細口瓶, 橡膠塞）、硫酸銅溶液（5%,滴瓶）、試管（2支）、試管架、試管夾、酒精燈、葯匙、鑷子、吸水紙、紙片、火柴、試管刷、廢液缸（帶過濾網）、污物杯、抹布。

實驗內容：化學變化中的現象（16分）

⑴生成氣體。取一塊石灰石 (或大理石)於試管內,再倒入約2mL的稀鹽酸，觀察並記錄現象：

有 產生。（5分）

⑵生成沉澱。向試管內倒入約2mL的氫氧化鈉溶液,再滴加硫酸銅溶液,觀察並記錄現象：

有 產生。（4分）

⑶顏色變化。將上述實驗⑵中試管內物質在酒精燈上加熱至試管內出現黑色物質。（7分）

⑷清洗儀器，整理實驗台。

5、實驗器材：石灰石（或大理石，廣口瓶）、稀鹽酸（1:3，細口瓶）、燒杯（盛水）、飽和石灰水（細口瓶，橡膠塞）、集氣瓶（125mL、配毛玻璃片）、試管（20 mm×200mm）、試管架、帶導管的單孔橡膠塞（帶90°彎管、橡皮管和玻璃管都已連接好）、鐵架台（帶鐵夾）、酒精燈、鑷子、葯匙、火柴、木條、試管刷、紙片、廢液缸（帶過濾網）、污物杯、抹布。

實驗內容：探究二氧化碳的製取、收集和檢驗（16分）

⑴連接裝置，檢查裝置的氣密性。（4分）

⑵取幾小塊石灰石或大理石（約5g-7g）於試管中，加入約8mL—10mL的稀鹽酸,用帶導管的單孔橡膠塞塞緊，把試管固定在鐵架台上。（6分）

⑶收集一瓶二氧化碳氣體並驗滿。（3分）

⑷檢驗二氧化碳氣體。（3分）

⑸整理實驗台。

6、實驗器材：氫氧化鈣溶液樣品（細口瓶，橡膠塞）、酚酞溶液（滴瓶）、試管（1支）、廢液缸、抹布、試管刷。

實驗內容：檢驗氫氧化鈣溶液是否完全變質（6分）

⑴取少量氫氧化鈣溶液樣品。（2分）

⑵滴加指示劑，振蕩。（2分）

⑶觀察並記錄現象：溶液呈 色，得出結論：氫氧化鈣溶液樣品 （填「已」或「未」）完全變質。（2分）

⑷清洗儀器，整理實驗台。

7、實驗器材： 飽和碳酸鈉溶液（細口瓶，橡膠塞）、氫氧化鈉溶液（1%,細口瓶，橡膠塞）、稀鹽酸（1:3，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、試管（1支）、試管架、試管刷、廢液缸、抹布。註：分別在待測液瓶上貼標籤A、B。

實驗內容：實驗鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液（6分）

⑴向試管中倒入少量任意一種待測液。（2分）

⑵用膠頭滴管向盛有待測液的試管中滴加所選試劑。（2分）

⑶觀察並記錄現象： ，結論：該待測液是 溶液。（2分）

⑷清洗儀器，整理實驗台。

8、實驗器材： 漏斗、濾紙、膠頭滴管（放在盛有水的燒杯中）、玻璃棒、污物杯、抹布。

實驗內容：製作過濾器（6分）

⑴折濾紙。（2分）

⑵將濾紙放在漏斗里。（2分）

⑶潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內壁。（2分）

⑷將用過的濾紙放入污物杯，整理實驗台。

9、實驗器材：飽和氯化鈉溶液（滴瓶）、鐵架台（附鐵圈）、蒸發皿、玻璃棒、酒精燈、火柴、坩堝鉗、石棉網、廢液缸、污物杯、抹布。

實驗內容：蒸發飽和氯化鈉溶液（6分）

⑴用膠頭滴管取1滴管飽和氯化鈉溶液於蒸發皿中。（2分）

⑵把蒸發皿放鐵圈上加熱。（2分）

⑶有固體析出時，停止加熱，用坩堝鉗將蒸發皿移到石棉網上冷卻。（2分）

（注意：加熱完的蒸發皿不要清洗）

⑷整理實驗台。

10、實驗器材： 蒸餾水（細口瓶）、氯化鈉（廣口瓶 ）、托盤天平（已調平）、鑷子、燒杯（100mL，2個，分別用於溶解和回收氯化鈉）、量筒（50 mL）、葯匙、玻璃棒、膠頭滴管（放在無水的燒杯中）、試管刷、貼有「2%氯化鈉溶液」標籤的試劑瓶、紙片、稱量紙（大小質量相同）、污物杯、抹布。

實驗內容：配製50 g溶質質量分數為2%的氯化鈉溶液（16分）

⑴計算:配製50 g溶質質量分數為2%的氯化鈉溶液所需氯化鈉的質量為 g，

水的體積 mL。（2分）

⑵稱量:用托盤天平（已調平）稱取所需的氯化鈉(稱量結果向老師展示），倒入燒杯中。（5分）

⑶量取:用量筒量取所需的蒸餾水（量取的結果要向老師展示）。（5分）

⑷溶解。（2分）

⑸裝瓶:將配製好的溶液倒入貼有「2%氯化鈉溶液」標籤的試劑瓶中，放回原處。（2分）

（6）整理實驗台。

11、實驗器材：碳酸鈉粉末（廣口瓶）、飽和碳酸鈉溶液（細口瓶，橡膠塞）、澄清石灰水(細口瓶，橡膠塞)、稀鹽酸(1:3，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、蒸餾水（細口瓶）、試管（3支）、試管架、膠頭滴管（放在盛水的燒杯中）、葯匙、紙槽、紙片、試管刷、廢液缸、污物杯、抹布。

實驗內容：探究碳酸鈉的某些性質（16分）

⑴碳酸鈉的溶解及與指示劑的作用。（6分）

取少量碳酸鈉粉末於試管中，倒入約1 mL—2mL蒸餾水后振蕩，觀察現象；然後滴加酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色的變化，得出結論：碳酸鈉溶液顯 性。

⑵碳酸鈉溶液與石灰水反應。（6分）

向試管中倒入少量澄清石灰水，然後用膠頭滴管向試管內滴加碳酸鈉溶液，觀察現象。

⑶碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應。（4分）

向試管中倒入少量碳酸鈉溶液，然後滴加稀鹽酸，觀察並記錄現象：有 產生。

⑷清洗儀器，整理實驗台。

12、實驗器材：硫酸銅溶液（5%，細口瓶）、鐵絲（長約30cm）、試管(1支)、試管架、砂紙、紙片、試管刷、廢液缸、抹布。

實驗內容：實驗探究鐵、銅兩種金屬的活動性順序（6分）

⑴用砂紙打磨鐵絲。（1分）

⑵向試管中倒入約2 mL-3 mL硫酸銅溶液,放入打磨過的鐵絲。（3分） 觀察並記錄現象：鐵絲表面出現 ，結論:鐵的活動性銅（填「大於」「等於」或「小於」）。（2分）

⑶用過的鐵絲放在試管架上，整理實驗台。

2017年河南省中招實驗操作生物練習題

1、實驗器材：顯微鏡（已對好光，物鏡前端與載物台約保持2cm的距離）、單子葉植物莖橫切片、紗布、擦鏡紙。

實驗內容：用顯微鏡觀察單子葉植物莖橫切片（6分）

（1）安放玻片。（2分）

（2）調焦。（2分）

⑶觀察。物像要清晰，位於視野中央。此處須經老師過目。（2分）

⑷取下玻片，放回原處，將顯微鏡恢復到實驗前狀態。

2、實驗器材： 顯微鏡。

實驗內容：認識顯微鏡的結構（6分）

說出顯微鏡上各標號所指示結構的名稱。（6分）

3、實驗器材：浸軟的玉米種子、單面刀片、鑷子、培養皿、稀碘液、藍墨水、小塊木板、污物杯。

實驗內容：探究種子中是否含有澱粉（6分）

（1）設計並實施實驗。（3分）

（2）將實驗現象給老師過目，實驗原理、現象和結論彙報給老師。（3分）

⑶將用過的種子放入污物杯，其他實驗器材複位。

4、實驗器材：浸軟的菜豆等雙子葉植物種子、單面刀片、鑷子、解剖針、培養皿。

實驗內容：觀察雙子葉植物種子的結構（6分）

（1）解剖種子。（1分）

（2）用解剖針指出種皮及胚的各部分結構，並彙報給老師。（5分）

⑶將解剖過的種子放入污物杯。

5、 實驗器材：載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、鑷子、解剖針、清水、番茄。

實驗內容：製作番茄果肉細胞臨時裝片（6分）

（1）準備。（2分）

（2）取材。（2分）

⑶蓋蓋玻片。（2分）

⑷將番茄放回原處，玻片洗凈複位。

6、實驗器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、鑷子、單面刀片、解剖針、小塊木板、稀碘液、清水、洋蔥鱗片葉、擦鏡紙、污物杯。[附]顯微鏡狀態:目鏡已安裝好，最大光圈對準通光孔，轉換器上兩個物鏡位於通光孔兩側，鏡筒降到最低處。

實驗內容：用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞（16分）

⑴準備和取材。（3分）

⑵蓋蓋玻片。（2分）

⑶染色。（1分）

⑷取鏡與安放。（1分）

⑸對光。（3分）

⑹安放玻片。（2分）

⑺調焦。（2分）

⑻觀察。視野明亮，物像清晰且位於視野中央。此處須經老師過目。（2分）

⑼整理。將用過的吸水紙和洋蔥放入污物杯，玻片洗凈複位，顯微鏡恢復到實驗前狀態。

7、實驗器材：載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、鑷子、解剖針、清水、新鮮的植物葉片、污物杯。

實驗內容：製作葉片的下表皮細胞臨時裝片（6分）

（1）準備。（2分）

（2）取材。（2分）

⑶蓋蓋玻片。（2分）

⑷將用過的葉片放入污物杯，玻片洗凈複位。

8、實驗器材：顯微鏡、擦鏡紙。[附]顯微鏡狀態:目鏡已安裝好，最小光圈對準通光孔，轉換器上兩個物鏡位於通光孔兩側，鏡筒降到最低處。

實驗內容：顯微鏡的對光（6分）

（1）取鏡與安放。（1分）

（2）對光。此處須經老師過目。（5分）

⑶將顯微鏡恢復到實驗前的狀態，放回原處。

9、實驗器材： 顯微鏡。

實驗內容：顯微鏡的放大倍數（6分）

（1）指認並說出顯微鏡的目鏡和物鏡。（2分）

（2）目鏡的放大倍數為 倍，物鏡的放大倍數為 倍和 倍。（3分）

⑶該台顯微鏡的最大放大倍數為 倍。（1分）

10、實驗器材：載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、鑷子、酵母菌培養液、稀碘液（或亞甲基藍）。

實驗內容：製作酵母菌臨時裝片（6分）

⑴準備。（1分）

⑵取材。（1分）

⑶蓋蓋玻片。（2分）

⑷染色。（1分）

⑸推測。配製酵母菌培養液時，需添加蔗糖等營養物質，由此可以推測酵母菌細胞結構中沒有 。（1分）

⑹將用過的吸水紙放入污物杯，玻片洗凈複位。

11、實驗器材：大豆（或玉米）種子、鑷子、貼有甲、乙標籤的200mL燒杯兩個、盛有清水的燒杯、滴管。

實驗內容：探究種子萌發是否需要充足的空氣（6分）

（1）設計並實施實驗。（3分）

（2）分析實驗。向老師指示出該實驗的實驗組和對照組（1分）。在保證溫度適宜且其他條件相同

的情況下，該組對照實驗的變數是 。（1分）

⑶預期結果。預期哪一組種子會萌發，並向老師彙報。（1分）

⑷將用過的種子放回原處，其他實驗器材複位。

12、實驗器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、鑷子、消毒牙籤、一次性杯子、稀碘液、生理鹽水、擦鏡紙、污物杯。[附]顯微鏡狀態:目鏡已安裝好，最大光圈對準通光孔，轉換器上兩個物鏡位於通光孔兩側，鏡筒降到最低處。

實驗內容：用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞（16分）

⑴準備和取材。（3分）

⑵蓋蓋玻片。（2分）

⑶染色。（1分）

⑷取鏡與安放。（1分）

⑸對光。（3分）

⑹安放玻片。（2分）

⑺調焦。（2分）

⑻觀察。視野明亮，物像清晰且位於視野中央。此處須經老師過目。（2分）

⑼整理。將用過的吸水紙、牙籤和一次性杯子放入污物杯，玻片洗凈複位，顯微鏡恢復到實驗前狀態。