如何幫孩子的右腦「充電」？

長久以來，大多數人都慣用右手，孩子也如此。左撇子的孩子也會被多數家長從小糾正並被訓練使用右手，這樣，左腦就較常被操練。

同時，現今的幼兒教育模式，又特別重視認知能力的培養，這就進一步將左腦功能向上提升，使大腦兩半球的發展非常不均衡。這對於智力實在是一種巨大的損失。

兩歲之前，嬰幼兒只是利用映象來理解事物，沉浸於「右腦世界」之中，對外部的信息僅能以音響來體會，還不懂是什麼意思。直到三歲左右，幼兒才開始能夠自由言語，不過還是以直觀映象為主，仍然是以右腦為中心的世界。

等到小學時期，就開始以左腦為中心來學習文字和數字。此時腦的活動從右腦轉向左腦。

所以說，如果在孩子上學之前，右腦的智能未能充分開發，那麼以後再想對右腦進行開發可就難了。也就是說學前期是開發孩子右腦的黃金時期，家長要注意隨時給孩子的右腦「充充電」。

01 手指訓練

雙手其實就像大腦的「老師」。因為人體的每一塊肌肉在大腦層中都有著相應的「代表區」——神經中樞，其中手指運動中樞在大腦皮層中所佔的區域最廣泛，所以手的動作，特別是手指的動作，越複雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯繫，從而使大腦變得更聰明。因此，訓練孩子手的技能，對於開發智力十分重要。

玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經反射，促進大腦的發育；伸、屈手指，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性，提高大腦的活動效率；擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等精細的活動，可以鍛煉手指的靈活性，增強大腦和手指間的信息傳遞；玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養；經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。

02 學外語

美國神經外科近年發現：兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會「啟用」大腦右半球。

03 多爬行

很多媽媽都不喜歡讓孩子在地上爬，怕弄髒衣服，其實要刺激右腦，最好的方式就是讓他從小就訓練爬行，未來對小孩的平衡感及運動細胞都有幫助。

04 學音樂

心理學家發現：音樂可以開發右腦。學習彈琴是一種很好的指尖運動，同時，父母還可以在孩子做其他事情的時候，創造一個音樂背景。因為音樂由右腦感知，左腦並不因此受到影響，仍可獨立工作，這樣就能使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。

05 體育運動

右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發比靜止時來得快，在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重複幾個動作，可以刺激右腦，激發靈感。

小貼士：

我們都知道，孩子的左右腦應該平衡發展。除了以上的大腦開發方式外，家長還要注重營養方面，並且可以進行一些益智遊戲和益智玩具，通過科學的訓練和學習方法，最大限度地開發孩子的腦部潛能。

最重要的一點是，孩子在玩遊戲的過程中，媽媽的參與很重要。因為媽媽的愛心和耐心能夠很好地誘導孩子投入到遊戲當中，這樣更有利於孩子的大腦開發。