八年級下冊力學重點知識點總結

一、力的作用效果

1、力的概念：力是物體對物體的作用。

2、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

3、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。

4、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。

力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

5、力的測量：

（1）測力計：測量力的大小的工具。

（2）彈簧測力計： 實驗室測量力的工具

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。

二、慣性和慣性定律：

1、牛頓第一定律：

⑴牛頓第一定律內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

2、慣性：

⑴定義：物體保持原來狀態不變的性質叫慣性。

⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。

3.二力平衡：

(1)、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。

(2)、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

4、力和運動狀態的關係：

(1)力不是產生（維持）運動的原因

(2)受非平衡力 ，合力不為0

(3)力是改變物體運動狀態的原因

三、功

1、力學中的功

①做功的含義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力學里就說這個力做了功。

②力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在這個力的方向上移動的距離。

③不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直.

2、功的計算：

①物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功。

②公式：W=FS ③功的單位：焦耳(J)，1J= 1N·m

④注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力;②公式中S 一定是在力的方向上通過的距離，強調對應。③功的單位「焦」(牛·米 = 焦)，不要把力和力臂的乘積(牛·米，不能寫成「焦」)單位搞混。

3.功率

①物理意義：功率是表示做功快慢的物理量。

②定義：單位時間內所做的功叫做功率

③公式：P=W/t ; P=FV

④國際單位單位：瓦特(W)、

其它常用單位：千瓦(kW) 兆瓦（KW） 1W=1J/s 1kW=103W 1MW=103KW

四、機械效率

1、有用功和額外功

①有用功定義：對物體所做的功是有用的，有用功是必須要做的功。

例：提升重物W有=Gh

②額外功：

額外功定義：提升重物時，不可避免要對動滑輪做功和克服繩與輪摩擦做功，並非我們需要但又不得不做的功

例：用滑輪組提升重物W額= G動h(G動：表示動滑輪重)

③總功：

總功定義：有用功加額外功的和叫做總功。即繩自由端端動力所做的功。

公式：W總=W有+W額， W總=FS繩

2、機械效率

①定義：有用功跟總功的比值。反映有用功佔總功的比例

②公式：η=W有/W總

③提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。

④說明：機械效率常用百分數表示，機械效率總小於1

五、壓強

1、壓力：

①定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

②壓力並不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G

③研究影響壓力作用效果因素的實驗：

課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。

3、壓強：

①定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

②物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量

③公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米的平方 (㎡)。

④壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa 。成人站立時對地面的壓強約為：1.5×104Pa 。

⑤增大或減小壓強的方法：改變壓力大小、改變受力面積大小、同時改變前二者

六、液體的壓強

1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性

2、液體壓強的規律：

⑴液體內部朝各個方向都有壓強;

⑵ 在同一深度，各個方向的壓強都相等;

⑶ 深度增大，液體的壓強增大;

⑷液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。

3、液體壓強公式：p=ρgh

⑴、公式適用的條件為：液體

⑵、公式中物理量的單位為：p：Pa;g：N/kg;h：m

⑶、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

4、連通器：　

⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平

⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。

七、大氣壓的測定——托里拆利實驗。

⑴實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然後倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

⑵原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。

⑶ 結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

⑷　說明：

a實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空;若未灌滿，則測量結果偏小。

b本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m

c將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

2、標準大氣壓——支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa，可支持水柱高約10.3m

3、大氣壓的變化

大氣壓隨高度增加而減小，在海拔2000米內可近似地認為高度每升高12米大氣壓約減小1毫米貢柱，大氣壓隨高度的變化是不均勻的,低空大氣壓減小得快，高空減小得慢，且大氣壓的值與地點、天氣、季節、的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。

3、測量工具：

⑴ 定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。

⑵ 分類：水銀氣壓計和無液氣壓計

4、應用：活塞式抽水機和離心水泵。

八、流體壓強與流速的關係

1、氣體壓強與流速的關係：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

2飛機的升力

九、1、浮力的大小

浸在液體中的物體所受的浮力，大小等於它排開的液體所受的重力，這就是著名的阿基米德原理(同樣適用於氣體)。

2、公式：F浮 = G排=ρ液V排g

從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。

十、浮力的應用　

1、物體的浮沉條件：

浸在液體中的物體，當它所受的浮力大於重力時，物體上浮;當它所受的浮力小於重力時，物體下沉;當它所受的浮力等於重力時，懸浮在液體中，或漂浮在液面上。

2、浮力的應用

輪船：採用空心的辦法增大排水量。

潛水艇：改變自身重來實現上浮下沉。

氣球和飛艇：改變所受浮力的大小，實現上升下降。

中考真題彙編

1．（2015南京）以下測量工具中，操作正確的是

【答案】 B

20．（2015南京）（6分）按要求作圖（請保留作圖痕迹）：

(2)（2015南京）如圖乙所示，小塊從斜面上A處由靜止滑下，經水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊塊在B處時水平方向的受力示意圖．

25.（2015南京）（4分）小明在探究「滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關係」實驗中，設計了如下表格，並記錄了部分實驗數據．

(l)為完成實驗探究，表格中至少還需要補充的一組內容是：(a) ▲ ；(b) ▲ ．

(2)小明正確操作，得到了實驗結論，以下事例：①書包的背帶做的較寬；②用力壓住黑板擦，擦去黑板上的字；③旅遊鞋鞋底做的凹凸不平．其中利用了該實驗結論的有

▲ （填序號）．

【答案】 （1）（a）棉布 （b）4 （其它合理答案均給分） （2）①②

14．（2015蘇州）幾種測量儀器的測量結果如圖所示

（3）彈簧測力計的示數為▲N

【答案】 3.4