英語閱讀理解學習與備考基本功——長難句分析，對所有學生都有用

學習君在前一篇文章中講到了意群劃分的一些難點，比如省略了關係詞that或which的定語從句或賓語從句，非謂語動詞-ing和-ed，代詞的形容詞或名詞性用法，詞語搭配混淆等。那些屬於比較高級的難點，對於英語程度比較差的學生來說，還需要掌握長難句分析的一個基本技巧，這也是本文的重點。

這一技巧對於小學以上各個階段的英語學習者都非常重要！非常重要！非常重要！

長難句分析的這一基本技巧就是找謂語動詞。

因為英語句子的結構相對比較嚴謹，除感嘆句以外，其他所有的完整的句子都必須要有謂語動詞。換句話說，英語句子的謂語成分只能由動詞來充當，要麼是系動詞，要麼是實意動詞。

英語有3種基本句型：簡單句、並列句和複合句。

一、簡單句

在簡單句中，只要明確了謂語動詞，句子的主幹成分就基本明確了。因為通常來說，從句子開頭到謂語動詞之間的部分，就是句子的主語成分。主語和謂語明確了，多數句子的理解就問題不大了。此處需要簡單複習一下英語簡單句的5種句子結構：

S（主）+V（謂）；

S（主）+V（謂）+O（賓）；

S（主）+V（系）+C（表）；

S（主）+V（謂）+O（賓）+O（賓）；

S（主）+V（謂）+O（賓）+C（補）。

這裡需要說明，倒裝結構的情況不太一樣，比如大家熟悉的there be句型，主語是be後面的內容。

另外，同學們需要自己複習一下各種時態和語態中謂語動詞的形式，以及各種非謂語動詞的形式。

二、並列句

並列句首先要找並列連詞，找到了並列連詞and, or, but,so等，然後把所有的小句按照簡單句的處理方法來確定主謂成分就好了。這個不需要多講。

三、複合句

複合句其實就是一個句子中存在兩個或多個主謂結構，並且其中一個或多個主謂結構充當了其他主謂結構的某個或某些句子成分，如主語、賓語、表語、定語、狀語、同位語等。如果一個主謂結構充當了另一個句子的賓語成分，我們就把這個結構叫做賓語從句。以此類推。

1、主語從句

主語從句是由一個從句來充當主句的主語部分，關聯詞不能被省略。

1）That he has TOLD lies IS quite clear.

句子分析：句子中有兩個謂語動詞，看到that位於句首，就知道that明顯是引導了一個主語從句，telllies是固定搭配「說謊」，is是主句的謂語動詞，所以is之前的所有內容都是主語從句的內容。所以句子的意思很容易理解：他說謊了，這很明顯。

2）Who will BE responsible for the accident IS still unclear.

另外，由that引導的主語從句，往往被放在句尾，前面則用it充當形式主語。如：

3）It GOES without saying that he LOVES her at the first sight.毫無疑問他對她一見鍾情。

句子分析：saying也是動詞，但在這裡是動名詞的用法，作without的賓語。that引導的是主語從句，而不是saying的賓語從句，否則句子意思就不通順了。

4）It IS sheer luck that he SURVIVED the accident.他在事故中逃過一劫純粹是運氣。

5）It WAS REPORTED that Ernest Hemingway KILLED himself with hisfavorite shotgun bought from Abercrombie & Fitch.

句子分析：was reported是主句的謂語動詞部分，是被動語態。後面的that引導一個主語從句。his favoriteshotgun是with的賓語，說明海明威自殺時使用的工具，後面的bought from Abercrombie &Fitch是過去分詞短語從定語，介紹了his favorite shotgun是從哪裡購買的。

2、其他從句

下列句子的謂語動詞不再明顯標出，同學們可以先不看句子分析的內容，嘗試自己先找一下。

6）One day, Margaret told me grandma was coming to live with themand her daddy and mummy would want my room back.

句子分析：主句結構是SVOO，謂語動詞是told，me後面的內容是told的直接賓語，這個直接賓語是一個並列句，them已經包含了Margaret一家，所以them不能與her daddy andmummy並列，所以並列句的第一個小句在them後面結束。句子中有兩個and，第一個是並列句的並列連接詞，第二個and是並列句的第二個小句的並列主語（daddy，mummy）的連接詞。

7）This is why the government has built many overhead bridges tohelp pedestrians and to keep traffic moving at the same time.

句子分析：why引導表語從句，從句謂語動詞是has built，後面的to help和tokeep是兩個並列的非謂語動詞結構作目的狀語，說明建造天橋的目的。

8）The days are gone when women could be referred to as theweaker sex.

句子分析：when常常引導時間狀語從句，但在此句中，when引導的不是時間狀語從句，而是定語從句，修飾thedays，不過這並不影響同學們找謂語動詞。

9）That』s the last thing I』d expect you to do.

句子分析：I』d expect you to do是一個定語從句，修飾the last thing。

10）You can only fly to London this evening provided you don』tmind changing plans in Paris.

句子分析：(can) fly和(don』t)mind明顯是謂語動詞形式，那provided是什麼東西？如果同學們知道provided不僅可以是動詞provide的形式變化，而且還可以作連詞，表示「如果，假如，在……條件下」，句子意思就很容易理解了。此處provided引導一個條件狀語從句。

11）The native people said they knew of this creature and calledit the「Yeti,」and they said that they had even caught Yetis on twooccasions though none has ever been produced an evidence.

句子分析：句子中第一個said后的賓語從句是 they knew of this creature and called itthe「Yeti,」不能再往後包含了，因為後面又是一個theysaid，所以從大的結構上來說，這個句子是一個並列句，然後第一個小句子中含有一個賓語從句，第二個小句子中也含有一個賓語從句，並且還含有though引導的一個讓步狀語從句。

12）Information has been put forward that more middle schoolgraduates will be admitted into universities.

句子分析：發現that引導的從句並不難，不過要確定that從句是information的同位語從句就稍微有些難度，畢竟，為了保持句子結構平衡，從句和它的同位語相距太遠了。其他經常帶同位語從句的詞有idea,conclusion, news, suggestion, order等，注意區別同位語從句和定語從句哦。

3、強調句

13）It is he who wins the game.

句子分析：也可以理解為定語從句，句子成分清晰。

14）It was in the factory ___ you worked five years ago ___ youlearned the technique.

句子分析：要在這兩個空白處填上兩個連接詞，構成一個意思通順的句子。很明顯這是一個強調句結構，最通順的答案是：where，that。

同學們切記，在分析一個句子的結構時，一定不能脫離句子的上下文。分析完了以後，最好和上下文通讀一下以求驗證，看意思是否連貫，是否符合邏輯。

長難句分析是一個熟能生巧的過程，一開始慢，分析多了相關的知識和技能掌握的越來越熟練，它就再也不是難題，再也不會讓你看到就退避三舍了。