幼兒園畢業季｜從主題牆到畢業典禮，給你整個畢業季籌劃方案

一、活動目的

1．以積極、有效的自主遊戲貫穿於幼兒的一日生活之中

2．達到家、園、社區的教育一致性，避免小學化

二、活動時間

2017年05月05日至06月20日

三、程序

（一）根據自下而上的活動調查需求統計，自上而下的安全協調，協商利用保教會徵集班長的意見或建議，達成共識。形成園所大班畢業季「以自主遊戲開展點亮快樂童年——助幼兒做最好的自己」的活動。

（二）同家長深入宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念。

四、活動形式

通過下發調查問卷徵集孩子的畢業季願望，確定為：

（一）「我們畢業了」主題牆飾創設

主要分為以下幾個板塊：

1. 我心中的小學（參觀小學——對升入小學有心理上的期待）

2. 我眼中的小學（小學生的一天——體驗、感知）

3. 小學與幼兒園的不同：一日生活的、活動

4. 畢業倒計時、課間十分鐘（對時間有關注，知道珍惜時間，學會合理利用時間）

5. 我為弟弟妹妹留下什麼[我們的成長足跡、我們的手工製作（大帶小的體現）]

6. 小阿力的大學校（學會解決臨時遇到的問題，如放學沒人接、忘帶東西等）

（二）我們的畢業典禮

前期準備：

1.畢業典禮計劃書：收集資料-商定計劃

2.我們的節目心愿單，徵集、統計：協調、分類–排練

3.節目服裝、道具製作團：根據節目單的需求製作（縫製、繪畫、剪貼、穿訂）

4.記者站：學會描述自己的問題，並尋求積極應答

5.快樂的幼兒園：大型合作繪畫，用畫筆記錄對幼兒印象最深的一刻

6.邀請函：收集資料-製作、整理、發放

7.禮品製作：調查弟弟妹妹需要的手工類禮物-統計-協作完成

8.典禮現場的布置：實際測量、協商布置的材料

9.節目排練：根據幼兒協調，時間開展1小時，主持人、主持詞；歌舞表演者、表演曲目等

10.畢業典禮的家長志願者徵集：

11.創設畢業長廊：

以單個幼兒為個體，小中大班的成長足跡，以活動照片形式呈現

12.畢業季宣傳海報

定期製作更換,畢業前一個月,半個月,一周,前三天,前兩天,當天

13.畢業照拍攝

14.畢業典禮召開:

主持人致主持詞

園長講話

活動表演

幼兒代表講話

家長代表講話

教師代表講話

集體朗誦:畢業詩

全體留念