我眼中的「有效課堂」

成功的課堂應該是既「有效」又要「有趣」，需要:

良好的師生互動——對話教學，通過師生共同參與的創造性活動，促進學生的學習。

促進學生語言的發展——通過教學，發展學習者的語言能力，提高學習者的素質。

課堂學習評價標準化——根據學生的學習經驗與背景知識發展孩子的知識和技能。

設計挑戰性思維活動——交給學生思維的技能，通過思維挑戰來發展學生的認知技能。