錄趣｜錯題本應該這樣做，90%的人都做錯了！

我們經常聽到很多老師、學霸談到學習方法時，都會不斷強調——一定要做錯題本！然而，很多同學或家長就會疑惑，為什麼明明做了錯題本，做錯的題目下次還是會錯呢？因為錯題本是需要這樣建立的！

1、錯題本絕對不能代勞，不能是父母幫助抄錄題目，不推薦電子版列印稿，要孩子自己手抄！　　抄錄題目是一個非常重要的審題過程，在抄的時候，同學們能一個字一個字地再把題干過一遍，想一想，當時怎麼就做錯了呢!退一萬步講，抄題，很辛苦是吧，那以後就少做錯一點!這也是內在動力有木有!學習本來就是個人事情，如果這塊要代勞那塊要輔助，跟從媽媽嘴裡接咀嚼過的食物有什麼區別？另外，逐漸造成的依賴該怎麼解決?如果父母不在身邊，沒人幫忙抄題，那就不做錯題本了?電子版列印稿問題，統一「宋體，五號」字會比手寫字給人的印象更深刻?我估計「加粗、下劃線、波浪線、文字底紋」等齊上陣也不會有黑、藍、紅三色簽字筆帶來的視覺衝擊大。而且，自己親手一字一字寫出來的，都是血淚的經驗教訓，珍貴的不能再珍貴了！2、錯題本得是自己總結的！　　很多人熱衷於收集狀元筆記本、錯題本，之後呢?把那些高端大氣的本都背下來嗎?再后呢？

打個比方，不是你自己的東西，你會對他有特殊感情嗎?一般人都不會。那拿著別人總結的錯題本，除了敬佩和瞻仰，你還能得到什麼……當然，我鼓勵觀摩經典錯題本，學學成績好的同學是怎樣有效記錄錯題本的，但是，只有自己錯的題，自己從頭到尾重新想一遍，再寫一遍之後才能讓你明白：這道題為什麼就錯了！3、不要想著周末找個整塊的時間一起總結！　　這句話的最後結果就是：周末到了，啊呀，這麼多題?要抄到什麼時候啊，算了，挑幾道寫上去得了……作業、卷子發下來就先自己琢磨，訂正錯題，自己總結哪裡錯了，記下來!不會的題，等老師講的時候認真聽!聽完后全都記下來!不認真聽，下次還錯，不僅得再記，還得聽老師父母嘮叨「這題你怎麼又錯了。」下了課，抄一道題，才要多久!但這就夠了，整理錯題本原本就是個瑣碎的活兒，剩下的就是堅持!化大任務為小任務，各個擊破!如果寫5道題需要20分鐘，寫50道題肯定不會是200分鐘(要喝水、要休息、要活動一下……自己給自己找理由，那借口海了去了)4、推薦用不同顏色的筆標註錯題　　

我們的大腦對顏色等有對比的事物記憶效果更好，題干一個顏色，陳述錯誤一個顏色，真正錯誤一個顏色——剛好黑、藍、紅，整理好了，除了便於複習與記憶，錯題本還能賞心悅目呢?(我不會告訴你們，讀書時就老捧著自己的錯題本，不是要看題，而是欣賞我那整潔美麗的錯題本……)

5、個人秘籍：兩本合一　　準備錯題本，同學們，「有5門課，每門肯定都要一個筆記本，現在還要一個錯題本，那我每天豈不都得背著10個本出門?!」我個人其實把錯題集當做筆記本的補充和拓展，正常，我們做的題都是為了實踐學習到的知識點，而知識點就是記在筆記本上的內容，兩者放在一起，互相補充，方便加深孩子對學習內容的理解啊。

當然，不能混雜記在一起，筆記還是筆記，錯題錄還是錯題錄，我的筆記本，正面從右向左打開，記的是課堂筆記、知識點等;背面，同樣從右往左打開，就是錯題錄啦。兩本合一，不僅減輕書包負擔(再一次說明，世界是由懶人推動的……)，還能有針對地複習知識點(正面記要點，背面就有題)，一箭雙鵰!6、做作業前、考試前翻翻錯題本，回顧下當時做題、訂正題時的感受　　作業、考試前翻錯題本是為了什麼，和筆記一個道理，大家都知道。而回顧當時感受，絕對是個直接衝擊!很多時候你會覺得「我當時腦子怎麼就抽筋了，連這樣的題都錯!」另一些時候你會有這樣的想法「這道題比較難，這下我會做了，下面的考試，就沒問題了。」總結錯題，形成錯題本，最終目的只有一個：掌握知識點!還是那句話，成功沒有捷徑!每一朵花開背後都有辛勤汗水的澆灌。

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