為了提高我校教師專業素質水平，讓老師們更好地掌握說課技能，促進教師教育教學能力的提高，我校於2017年10月16日-11月13日舉辦了青年教師說課比賽活動。

10月16日，教科室召開青年教師說課比賽動員會。會議由李智輝副主任主持，李剛副校長講話。李校長向青年教師說明了學校組織此次活動的重要意義，希望青年教師認真準備，藉助此次活動平台，展現自我實力，同時相互學習，取長補短。

　　10月30日-11月3日青年教師說課比賽活動正式開始。學校成立了由馬慶榮校長為組長、李剛副校長為副組長、劉蘇祥主任、李智輝副主任、史達志副主任以及九大學科教研組長為評委的領導評委小組，本著公平公正的原則，為參賽的教師評分。

　　此次活動中，青年教師們準確把握課程標準，在說課過程中突顯學科核心素養，體現了 "以德樹人，以生為本"的教學理念；熟練應用信息技術，同時，新的思想、新的教學方法的應用讓人眼前一亮。

圖為趙媛媛老師風采

圖為曲貴軍老師風采

圖為周海鵬老師風采

圖為王海茹老師風采

圖為張遷老師風采

圖為許孟先老師風采

圖為王辛老師風采

圖為朱俠老師風采

圖為劉燕老師風采

圖為楊蕾老師風采

圖為劉佳老師風采

圖為孫亞輝老師風采

圖為韓秀超老師風采

　　馬慶榮校長全程參與說課比賽，並於賽后對每位參賽教師進行了點評。馬校長首先肯定了我校青年教師的說課功底和教學素質。此次活動中老師們展現出個人獨特的教學思想，值得大家學習與思考。隨後，馬校長就說課內容進行了深刻點評。馬校長指出，"說教材"要明確課程體系忌空洞；"說學情"要切實針對本班學生忌泛泛而談；"說目標"要"精而准，簡而約"；"說教法"、"說學法"要重點體現在教學過程中；"說過程"要樹立"透徹掌握一個比連跑帶顛看五個更重要"的觀點，精道準確，體現自身教育理念；"說評價"要立足學生反應；"說反思"分析教學設計中可改進之處。最後，馬校長對老師們提出了殷切希望：成長=實踐+反思，希望老師們在教學上能"由精心達到卓越"，匠心獨具，做一個真正的"教書匠"。

　　11月13日，青年教師說課比賽表彰大會在三樓階梯教室召開。李剛副校長為獲獎教師頒獎。

圖為李剛副校長為一等獎獲獎教師頒獎

圖為李剛副校長為二等獎獲獎教師頒獎

圖為李剛副校長為三等獎獲獎教師頒獎

圖為張遷老師代表獲獎教師發言

　　李剛在講話中說，比賽只是一種形式，更重要是通過此次活動老師們要互相交流學習。學校搭建的各種活動平台都將成為老師們鍛煉的機會，希望老師們提前做好準備，抓住機遇，用實踐提高自我。

　　李智輝副主任希望老師們要通過此次活動審視自身，跟上課程改革節奏，有一顆奮鬥之心、有一顆青年朝氣之心、有一顆上進之心、有一顆愛教師職業之心，以積極的態度參加到我校即將召開的各類活動之中。