「性」那些事兒

作為人類繁衍生息的手段，性，是偉大的。

而我們偉大的中華民族，在漫漫歷史長河中，由於三綱五常倫理道德的過分影響，卻沒能擺正對性的態度。比如「性惡論」。但這是錯誤的。

心理學史上的一位重要人物，馬斯洛，提出了他的需求層次理論。

其中，生理需求是最基本，最原始的。性便是生理需要中很重要的一個部分。解決性需要是正常的，不是罪惡的。

大部分國人對性觀念，仍然是十分之保守的。

談起性觀念，

不得不說一個趣事。小編在成都上大學。

某個周末，在宿舍閑得無聊，我便去了天府廣場散步。在一個路口等紅燈只的時候，我前面有一對外國情侶在親吻。雖然小編是一隻單身狗，但是由於在學校這樣的情況不少見，我還是壓抑住了內心奔騰的「草泥馬」。但是旁邊的大媽卻受不了了，她不時用鄙視的眼神掃射著那小兩口兒。後來，這兩位動了情「入了戲」，開始法式舌吻。（這個情景各位自己腦補吧。）我受到暴擊的內心還是平靜了下來。此時的大媽已經表現出了看到異類的感覺，她不斷地與一同的大爺嘀咕：傷風敗俗呀！

以上的親身經歷，國人性觀念保守可見一斑。比如

但是，這樣的情況也在慢慢改變。

隨著中西文化交流的深入，西方對性的觀念態度逐漸影響著我們。從前在情侶在街頭牽個手就會被罵「傷風敗俗」，如今人們對情侶當眾輕吻也習以為常。當然，有的人反對性觀念的過分開放，因為對家庭倫理生活會造成了一定衝擊：包養情婦（夫），小三小四，亂倫濫交。所以，性觀念的過分開放也不好，凡事都遵循「適度原則」，過猶不及。

但是，更重要的問題便是：國人長時間的性觀念的扭曲，帶來了許多後遺症。性教育缺失便是其中一大病症。

現在我們的啟蒙教育中有關性的內容少只又少，就算中學設有生理課，課程大都安排的太晚。又因為公共場合人人幾乎「談性色變」，許多老師講授時唯唯諾諾欲言又止，導致孩子們沒有認真對待。就算孩子們鼓起勇氣向父母提問（不太可能），可能換來的是一頓臭罵或一頓揍。這很可能讓進入青春期的少年對身體發生的變化感到措手不及，並對以後的性心理正常發展造成阻礙或是導致性心理發展畸形。

相信在許多學生心裡，有關性的事，便是「小黃書」、「小黃碟」、「美女圖片」，甚至「百度雲」、「SM」。許多男生宿舍少不了見不得光的葷段子，少不了小黃冊，少不了「蒼井空」......

這些有關性虐待，道德倫理的色情影像製品是不健康的，這我不否認。但是倒霉的是，正常的有關性的知識也被一樣貼上了如此的「不健康」「不雅」的標籤。在如此糟糕的性教育下，青少年強姦、性虐待事件頻發，也就在情理之中了。如此「性」亂象，性成了禁忌，令人擔憂！

少年強，則國強。

還望性教育問題能夠得到相關部門重視！