以茲鼓勵鼓勵的是啥

God will not look you over for medals,degrees or diplomas, butfor scars. (Elbert Hubbard, American writer, 1856-1915)

上帝並不看重你的獎牌、學位或證書，上帝檢視的是你的傷痕。

——阿爾伯特·哈伯德

美國作家，1856-1915

01

朋友跟我說他小時候的一個故事，在他還很懵懂的年紀，一次期末考試，他考得還不錯，老師給他發了他這輩子的第一張獎狀，上面寫著：恭喜XX同學，在二年級第一學期期末考試中，獲得第一名。特發此證，以茲鼓勵。當時的他不知道是什麼意思，也不知道這個獎狀有什麼用。看到「以茲鼓勵」幾個字，卻找不到用來鼓勵他的到底是什麼。於是去找老師，詢問是否忘了發他鼓勵他的東西。老師和他解釋了半天，他終於明白原來老師是用這張「紙」來鼓勵他。然並不覺得有什麼卵用。

02

電影《人生遙控器》，男主忽然得到一部萬能遙控器，可以掌控時間，只經歷自己感到愉快的部分，結果忽然發現，自己和孩子越來越疏遠，妻子也離開了他，留給自己的是掙不夠的鈔票、大大的肚腩、空虛和迷茫感。為什麼妻子會離開我呢？為什麼孩子說我不懂他呢？影片中，男主是有時光機，可以後悔。可是現實生活中，我們很多人可能由於追逐更高的榮譽、更多的鈔票而忽視了自我，不知道自己是誰，自己在哪裡，為什麼活著。也會對內心漸行漸遠的愛人、孩子感覺到不理解，不理解他們的世界，我在外面辛苦掙錢，你們為什麼就不能理解理解我呢？你為什麼不能把孩子照顧好，把飯做好，把我照顧好呢？竟然有這麼多內心沒長大的孩子。

03

現在社會壓力大，心理問題高發，有些經濟狀況比較差的人可能會想，有錢了就不抑鬱了，買了房子就不焦慮了，還完貸款就不焦慮了，等還完了貸款想著再買輛車或者有2套房子就不焦慮了，結果就一直追逐下去。當然現實的問題終歸是問題，追求物質方面的更好享受也不是過錯。但是，也不能忽視了身邊的人，以及自己是誰。

學校里，學生會討好老師，對於老師的「口頭獎勵、小紅花」等等特別看重，這似乎預示著學生會在學校里有很高的地位。長大了，單位里也是這樣。為了追求領導的誇讚，晉陞的機會，互相攀比，互相挖坑，有些甚至激烈如宮斗。

就像此岸和彼岸，記得敘事療法傳播者李明老師講過，人生本沒有此岸到彼岸，總想著彼岸更好，會活不好當下的此岸，總想著以後會好的，難道就能忍受著當下的苟且嗎？人生可能忽然一下子到了終點，彼岸卻一直沒有到達，幸福永遠在前方，似乎永遠唾手可得卻永遠夠不到，差之毫厘謬以千里，體驗過才是王道。

04

娜塔麗·波特曼13歲飾演《這個殺手不太冷》的女主，開始了邊拍戲邊讀書的生活，之後進入哈佛大學攻讀心理學。她在哈佛校園中告訴她的師弟師妹們，「成功帶來的果實並不那麼值得信任。除非，你知道做事的目的。失敗帶來的果實也沒有那麼可怕，如果你知道做事的目的。」

你知道你做事的目的嗎？付出了很大的努力才得到的東西，是否值得，是否如當初想象的那樣：得到之後我就幸福了。有一個檢驗的方法，可能費了好幾年的力氣通過一個考試，得到了之後你的滿足感能持續多久，選項1：短暫的滿足，隨之而來的是漫無目的的空虛；選項2：無感，考過之後想接下去考什麼，像考試機器；選項3：不只是當下，每每想起內心都很快樂。

小結

那麼多拿來鼓勵我們的東西，到底以什麼樣的鼓勵我們的內心才能更富足呢？探索自我，先知道自己是誰，在哪裡，可能才會更真切地感受到快樂。

有一個問題是問自己「我是誰」後面跟著數十個選項，除了名字，工作，學歷，職務，地位，你還是誰呢？