有些人就是這樣「窮死」的

晚上在廚房做晚飯，聽到老婆在和一個人通電話，好像在爭論什麼，聲音比較大。吃飯時告訴我說是一個在線k12的學管老師諮詢她一個學生退費了怎麼辦，想聽聽意見。

老婆是高中數學老師，主教高三數學，順便帶高二和高一。她之前在一家全國知名教育機構做教務校長，事業做的也很順利，在業內也算小有名氣，由於孩子就辭職做了一名普通老師，以便有更多時間帶帶孩子。

這兩年在線輔導課程比較火，尤其在線一對一輔導，類似「教育淘寶」模式，老婆也順便做了做，感覺還不錯，她比較有耐心，和學生及家長溝通都非常順暢，收入也算不錯。

爭論的原因是，老婆帶的這個學生小吳讀高三，在上數學的同時還在線上物理和化學，但是物理和化學老師不習慣上課時不打開攝像頭，感覺不好交流，但小吳不喜歡打開攝像頭，也不喜歡多說話，老婆就按照他的方式，上課也很不錯。但是作為老師和學生之間溝通橋樑的學管老師說要改變小吳的上課方式，必須打開攝像頭，但小吳不喜歡這樣，他和媽媽平時溝通也很差，我聽到后噗嗤一口米飯差點噴出來，不是為小吳，而是感覺學管老師的思維。學生小吳作為消費者，家人都改變不了他的習慣，老婆說先不講這個習慣好還是不好，讓學生去適應老師簡直開玩笑，兩位老師不適應學生的習慣，這是老師的問題，可以去換老師，而不是去改變學生，結果就是學生家長要求退費，老婆的影響不很大，假期間基本每天只有一節課。關鍵是獲得一個生源不容易，成本也比較高，最主要的就是他這種思維，給學生、自己和單位都造成了損失，但是她本身還是一意孤行堅持自己的思維，改變消費者而不是去適應消費者。

思路一變天地寬，但很多人就是抱著自己錯誤的思想自我安慰，坐井觀天，而沒有跳出事件本身來看待問題。