情態動詞may的用法
接下去我們來看第131-132課的內容：
一、重要句型或語法
1、情態動詞
本課是有關情態動詞may的用法的，它可以用來表示對過去、現在和將來時間發生的動作或狀態的猜測。如：
We may go abroad. （將來）
It may be cheaper. （現在）
He may have been busy. （過去）
二、課文主要語言點
| Where are you going to spend your holidays this year,Gary? | 1）可複習一下be going to do和will do的區別。 2）注意spend的用法：spend sth. onsth. / (in) doing sth. |
| We may go abroad. I'm not sure. | 1）注意may表示猜測時，可能性較小，所以Gary接著補充了I'm not sure。 2）goabroad，去國外。注意提醒學生abroad的拼寫，很容易被誤拼為：abraod。 |
| My wife wants to go to Egypt. I'd like to go there, too. Wecan't make up our minds. | 1）注意Egypt的拼寫和發音。 2）make up one's mind，下定決心。 |
| Will you travel by sea or by air? We may travel by sea. | 1）注意選擇疑問句的回答不能用Yes/No。 2）可複習一下交通工具的介詞用法，除了onfoot，其他的一般都用by。注意by sea相當於by ship，by air相當於byplane。介詞和交通工具間不能插入任何成分。 |
| It's cheaper, isn't it? It may be cheaper, but it takes a longtime. | 1）句中使用cheaper，其實是在比較by sea和by air的價格。It'scheaper其實是省略結構，其完整形式為：It's cheaper to travel by sea than by air。2）注意take的用法，即：It takes/took sb. time to do sth.。如：It took me fivehours to get there by car. |
| I'm sure you'll enjoy yourselves. | 1）可複習一下賓語從句的用法。I'm sure後面省略了that。 2）enjoy oneself，玩得開心。 |
| Don't be so sure. We might not go anywhere. | 1）Don't be so sure.，不要那麼肯定。可以作為常用句型來識記運用。2）might是may的過去式，但它表示的可能性比may還要小。 3）not...anywhere可以換做nowhere。 |
| My wife always worries too much. | worry用作了動詞，表示「擔憂、擔心」，相當於be worried (about)。toomuch作為副詞短語，修飾worry。 |
| Who's going to look after the dog? Who's going to look afterthe house? Who's going to look after the garden. | 1）這三句話形成了排比句式，起到了很好的強調作業，把Gary妻子總是擔心這擔心那的特點很好地表達出來了。 2）lookafter，照顧、照看。 |
| We have this problem every year. In the end, we stay at homeand look after everything! | 1）have this problem，碰到這類問題。注意區分problem（困難，麻煩）和question（問題，疑問）。2）in the end，最後。相當於at last。 |
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三、雙課補充內容
1、繼續操練may表猜測的用法。
四、語用文化
可給學生介紹當前各種出行方式的利弊。
五、教學建議
1、因為must和can't都表猜測，所以需要與may作對比（前兩者表示把握較大的可能性，而may的可能性較小）。注意may和might的主要區別不在語法形式上，而在其可能性大小上。
2、在講到spend和take的用法時，可以順便複習對比spend/take/pay/cost表「花費」時的區別，可參考我之前分享的文章「pay/cost/spend/take的用法一次搞定」。
3、需要注意的是，從第132課開始，在練習部分增加了一種新的題型——課文內容問答題。這其實是在為進入第二冊的學習做準備，因為第二冊里有關課文內容摘要的練習都是以問答的形式作為線索來呈現的。
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