99%的父母都不知道：隔輩老人帶孩子的三大危害

隨著經濟發展，生活的壓力也越來越大，很多新手媽媽們在生完寶寶休完產假后，就投入到了工作中。而大部分家庭對孩子教育就出現了問題，其中隔代教育就成了普遍存在的重中之重了。但是老人的價值觀念、生活方式、知識結構、教育方式與現代社會或多或少會有差別。隔代教育對孩子的個性發展難免會有一些負面的影響。我們要正確的認識「隔代教育」的弊端。

一、愛，是許多老人無法擺脫的陰影

如今，只要談起對孩子的教育，人人都知道不能對孩子溺愛，也知道溺愛只會害了孩子。但是，落實到具體每一個人身上，一些老人就自覺或不自覺地溺愛孩子。由於老人過分溺愛和遷就容易使孩子產生「自我中心」意識，形成自我、任性等不良個性。過分保護遏制了孩子的獨立能力和自信心的發展，增強了孩子的依賴性，容易使孩子變得更加嬌氣。

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二、孩子的父母說，我們很無奈

隨著社會老齡化趨勢的形成，老人就自熱承擔起帶小輩的責任。調查表明，孩子年齡愈小，與老人生活在一起的比率越高。社會競爭加劇，工作節奏加快，許多年輕父母們將更多的精力集中於事業。但是在「現在就這麼一個孩子，遷就一點有何不可」的觀念支配下，許多孩子的父母也就懶得批評老輩子對孫子輩的嬌慣。據表明成績優秀、懂禮貌、思想活躍的孩子，幾乎沒有一個在家裡被老人或父母過分寵愛過。

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三、孩子教育該誰管？

我們並不完全反對隔代教育，隔代教育也有優勢。不少老人有充裕的時間和精力，願意花時間與孩子在一起生活，能夠耐心地傾聽孩子的敘述。加上老人具有撫養和教育孩子的實踐經驗，對孩子在不同的年齡容易出現什麼問題，應該怎樣處理，他們知道的要比孩子的父母多得多。如今，殘酷的競爭已經進入白熱化，許多年輕的父母的確因事業和飯碗而不得不疲勞地奔波，無暇顧及對孩子從生活到人生道路教育的關照。但是，這並不能成為父母不管孩子的理由，也不能成為老人溺愛孩子的理由。父母要和孩子多接觸，父母趨於理性，而隔代老人趨於感性。

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年輕的父母們，不管多麼忙，都要抽點時間與孩子在一起，不要完全把對孩子的教育權、撫養權交給老人，這是對孩子不負責任的做法。