留學加拿大期間如何快速的適應和融入學校生活。

一般去加拿大留學讀高中的都從11年級開始，如果語言不過關剛進學校的時候是會先學習ESL課程的，這個時候就要積極的跟班裡的同學交談。在大多數情況下，如果你跟他們說話，他們就會跟你說話。每個人都在找尋適合的人做朋友。留學生來自世界各國，國內來的學生要找有相同背景的，比如來自東亞的如韓國，日本，菲律賓等，最好是來自國內的各地學生。這樣一下找到了異國他鄉遇故知的感覺，有利於學習生活方面的交流和信息的傳遞。很多人高中畢業后聯繫最多的人是ESL班認識的，因為初期建立深厚的友情是比較穩固的。

除了ESL課程，當需要選擇其他課程的時候，學校的課程顧問會給你提供幫助。一般選兩門主課，其他的都是副課。對於語言不太過關的同學不太建議第一學期選擇主課過多，這樣容易給自己造成很大的壓力。還是要先選擇自己感興趣，有把握拿下的課程，比如數學，生物，化學，物理。有的寧可選擇科學也不先學社會學。因為科學需要更少的英語讀寫，而且有些知識你在國內就已經非常熟悉了，很容易上手。那些大量閱讀和寫作的課程比如文學，歷史，經濟，社會學還是等你語言有進步的時候再選也來得及。

如果恰恰你選的課程班級已滿，等待就行了，不用取消。有些課，開學被擠爆，因為事先很多人先註冊了，但是再上的過程中覺得不太喜歡或者不太適合自己然後就會退掉。過兩周之後，位子就會被空出。這樣如果你已經在等候名單里了你就有機會進你想學的課程班了。一般兩周過後，基本上在等候名單上的學生都能正式加進課程。

學生成績的評定是綜合性的考評。平時考試成績佔30%，平時的作業和課堂表現，出勤率佔30%。期末大考佔40%。這就要求學生需要綜合性的學習，哪方面都不能大意，是一個全面的考核過程。找到正確的學習方法，制定嚴格的學習計劃。有助於你完成各項學業，因為科目繁多，沒有一定的計劃會事倍功半的。千萬不要為了單純的追求學分而偷奸耍滑，要知道被抓住後果很嚴重的。會影響你未來的畢業、就業。如果學習期間感到壓力過大，不要背負沉重的心裡包袱，要積極和老師，同學溝通。一般國際學校都有心理輔導老師的。

上課時要和老師積極互動，多提問題多發言。下課後也要積極請教你上課時沒弄懂的問題。一個愛問問題的學生老師是非常歡迎的。國內的學生習慣了聽講、記筆記、做作業、考試。但國外是開放式的教育環境，主動性就顯得格外重要。有的課程研習的時候，同學是圍坐在一起的。老師提出一個觀點，同學們之間要互相討論的，不是單單的光聽老師講解，每個人都要有自己不同的見解的，這點對國內學生確實很有挑戰性。還有每個星期的演講，每人大概5分鐘左右上台找個課題來表述自己的觀點。對於那些內向，被動，平常就不愛表露自己觀點的學生來說真的是痛苦的折磨，會出現明顯的不適應，需要一段時間來接受、適應和磨合。當然了，這種形式很適合本身就愛出頭露臉的學生，在這種環境下如魚得水，能最大限度的發揮學生的優勢。

課下和老師要經常聯繫。在開學初期，老師都會留下自己的聯繫電話、Email，方便和學生交流。有不懂的課業或者老師上課的一些課堂資料因為自己的聽力問題產生誤解的時候都要積極的和老師溝通。在國內學生一般下課後很少和老師密切互動的，不愛問問題，少交流。在加拿大的學校一般大廳都是開放的，有的設施非常好，免費的網路，配備十幾台的蘋果電腦供學生在校使用， 學習環境非常舒適。有圖書館，有沙發，有快餐店，有咖啡廳。學生在課餘時間查閱資料的同時也補充了體力。

在加拿大是實踐大於理論的，鼓勵學生多參加社會活動。很多孩子從高中開始就做暑期工或臨時工，積累社會經驗，有利於將來的工作申請。而且在學校里也有各樣的活動需要義工的，如果你是學金融的，那麼學校賣貨的活動就最好參與，很鍛煉你的口頭表達和推銷能力的。如果喜愛音樂，校內的學生演出會會助於展示才華，實現夢想。多參與校內活動有助於擴大你的人脈、提高交際能力，對你未來處理職場關係大有好處。