高中生物知識點：細胞代謝（二）
高中生物學不同於其他學科，是一門以實驗為基礎的學科，高中生物是一門理科中文科思維比較濃重的一門學科，偏向於記憶的部分較多，所以要掌握紮實的高中生物基礎知識點。接下來就讓小編為高中同學們總結一下有關高中生物知識點：細胞代謝的相關知識，一起來了解一下吧。
高中生物知識點之細胞代謝：
1、自由擴散、協助擴散和主動運輸的比較：
| 比較項目 | 方向 | 載體 | 能量 | 代表例子 |
| 自由擴散 | 高→低 | 不需要 | 不消耗 | O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等 |
| 協助擴散 | 高→低 | 需要 | 不消耗 | 葡萄糖進入紅細胞等 |
| 主動運輸 | 低→高 | 需要 | 消耗 | 氨基酸、各種離子等 |
離子和小分子物質主要以被動運輸(自由擴散、協助擴散)和主動運輸的方式進出細胞;大分子和顆粒物質進出細胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。
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2、生物體生命活動的直接能源、主要能源和最終能源
生物體生命活動的直接能源是ATP， ATP水解時釋放的能量直接用於各項生命活動。生物體內的糖類、脂類和蛋白質等有機物中都含有大量的能量，但生命活動的主要能源物質是糖類，糖類在體內氧化分解釋放的能量，一部分合成了ATP用於各項生命活動，另一部分以熱能的形式散失掉了。糖類等有機物中含有的能量最終來自綠色植物光合作用所固定的太陽能，所以，生物體生命活動的最終能源是太陽光能。
3、有氧呼吸與無氧呼吸的區別
| 呼吸方式 | 有氧呼吸 | 無氧呼吸 | |
| 不同點 | 場所 | 細胞質基質，線粒體基質、內膜 | 細胞質基質 |
| 條件 | 氧氣、多種酶 | 無氧氣參與、多種酶 | |
| 物質變化 | 葡萄糖徹底分解，產生CO2和H2O | 葡萄糖分解不徹底，生成乳酸或酒精等 | |
| 能量變化 | 釋放大量能量（1161kJ被利用，其餘以熱能散失），形成大量ATP | 釋放少量能量，形成少量ATP |
4、光合作用的物質變化和能量變化(光反應和暗反應階段的比較)
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| 階段項目 | 光反應階段 | 暗反應階段 |
| 所需條件 | 必須有光、酶 | 有光無光均可、酶 |
| 進行場所 | 基粒類囊體膜 | 葉綠體內的基質中 |
| 物質變化 | H2O分解成O2和［H］；ADP和Pi形成ATP | 二氧化碳被C5固定成C3；C3被［H］還原，最終形成糖類；ATP轉化成ADP和Pi |
| 能量轉換 | 光能轉變為ATP中活躍化學能 | ATP中活躍的化學能轉化為糖類中穩定的化學能 |
| 聯繫 | 物質聯繫：光反應階段產生的［H］，在暗反應階段用於還原C3；能量聯繫：光反應階段生成的ATP，在暗反應階段中將其儲存的化學能釋放出來，幫助C3形成糖類，ATP中的化學能則轉化為儲存在糖類中的化學能。 |
當其他條件不變：若突然停止光照，則C3增加，C5減少; 若突然停止CO2供應，則C5增加，C3減少。
5、影響光合作用的環境因素
(1)光(2)CO2(3)溫度(4)水分(5)礦質元素