這位媽媽是我的德語老師莎夏，他的兒子目前在瑞士讀高中，能講7種語言，經常會用西班牙語、德語、法語、英語、義大利語、葡萄牙語和俄羅斯語流利地與人交談和辯論。我請教她，孩子是如何學會這麼多門語言。她說了很多，歸納起來有以下幾點。

說好母語，才開始學習第二門語言

莎夏和丈夫都來自西班牙，他們一家人在家裡只說西班牙語。她說孩子最早學說話，說的就是西班牙語。看繪本、講故事、做遊戲、陪兒子講話，是孩子小時候在家學習母語的主要方式。母語說得流利了，孩子才學習第二種語言。因為西方的語言在很多方面具有共通性，所以學好了母語也為學習其他語言打下良好的基礎。

我們的中文與英語等語種雖然分屬不同的語系，有很大的差異。但在孩子小的時候，學習好母語對她學習外語是有相當大的輔助作用。比如，我女兒問我Advents (西方的降臨日）是怎麼回事。這麼一個文化問題，如果我用德語解釋孩子肯定不理解，但我中文跟她描述，她就能快速理解了。

從小一直接觸母語不同的人，形成學習外語的氛圍

莎夏的母親來自葡萄牙，會說葡萄牙語。她說，在兒子學會西班牙語之後，她的母親就經常用葡萄牙語跟兒子說話，剛開始兒子聽不懂，只能靠實物和打手勢連蒙帶猜，但是外祖母並沒有放棄，堅持教會兒子葡萄牙語，因為她覺得會說葡萄牙語是很值得自豪的事情。直到現在，她的母親和兒子說話一直都是用葡萄牙語。

孩子的祖父是義大利移民，祖母是俄羅斯人，大家都以會說自己的母語而自豪，所以很熱心地教授孫子自己的語言。莎夏說，兒子現在跟祖父交流說義大利語，與外祖母交談說俄羅斯語。這已經成為了兒子的習慣，並不覺得是負擔。

不能只抱著書本，要想辦法與人交流，了解相應的文化

莎夏的兒子快5周歲了上幼兒園才開始接觸德語，因為這邊的義務教育都用德語教學，孩子很自然就學會了德語。法語是在小學三級開始學的，而英語在五年級才開始。為了練習法語，莎夏說兒子經常到法語區去遊玩，甚至去幫說法語的家庭當傭人。

他的兒子在完成英語老師留下的作業之後，就不會再抱著書啃了。而是找年輕人交流，英語是一門世界性的語言，瑞士又是一個移民國家，會說英語的年輕人很多，交流起來也很方便。她說，學習一門語言，其實就是學習一種文化，而只有在交流的過程中才能深入體會和理解這種文化。

語言要「說」，不斷重複正確的句子，語法不能專門去學

我們學習外語很注重語法，因為中文裡沒有了語法，句子的意思就會產生很大變化。德語、英語等語種，即使語法錯誤了，人們仍能夠聽懂。我問她兒子怎麼處理語法問題。她說，在說的過程中不斷犯錯，然後不斷糾正。語法太複雜了，死記硬背容易忘記，有什麼能比犯錯之後改正記得牢固呢！

正如莎夏給我們上課那樣，她很少會專門講語法。大多數情況下，我們都在不停地說。如果發現了問題，她就會幫我們糾正，並要求我們按照正確的說法再說一遍，然後把語法點寫出來，最後不停地造新的句子。

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