看圖說話

適合年齡：4-6

指導要點：選擇幼兒喜歡的故事，畫出故事中重點的人物角色，讓幼兒根據圖片內容自由創作故事。

自製小書

適合年齡：3-6

自製書分類：自製書可以是多種類型，比如照片書、布藝書、貼紙小書等，還可以根據需要加入紙粘土、毛線等創意材料。

指導要點：根據不同年齡的幼兒，決定成人的參與度，對於小班幼兒，可讓其選擇一些自己喜歡的有故事內容的照片，自己進行粘貼，成人幫助幼兒記錄下每頁書上的內容。對於中大班幼兒，完全主導小書的內容、選擇的材料以及書樣的設計，成人進行輔助。這種自製小書可以放在家裡，親子時間閱讀，共同感受和回憶那份快樂的時光，也可投放到幼兒園語言區，區域活動或是過度環節的時候，小書的主人可以跟其他小朋友分享自己的快樂和趣事。

手偶故事

適合班級：3-5歲

準備材料：自製各種角色的小指偶

指導要點：此遊戲適合孩子們三三兩兩湊在一起進行遊戲，可以分不同的角色，將十個手指都利用起來，繪聲繪色的故事就開始了。

影子劇場

適合年齡：4-6歲

準備材料：手電筒、小玩偶、紙箱、白布

指導要點：在影子劇場的表演中，需要兩位幼兒合作完成，一名幼兒負責劇場「人物」的操作，也可按自己的想法擺弄小玩偶；另一名幼兒需根據事先商量好的故事內容結合劇場上「人物」的變化來講解故事，活動中可以鍛煉幼兒的邏輯思維能力和語言表達能力。

故事機

適合年齡：4-6歲

製作要點： 用紙盒和衛生紙筒，加入孩子們喜歡的故事剪紙，就能輕鬆制出故事機。旋轉紙筒，畫面開始播放。 如此簡單有趣的故事機不想製作一個么？

故事盒

適合年齡：4-6歲

指導要點：選用一些經典的故事，將其中的主要角色製作成立體的小樣，並按照故事場景大致布置一個環境，幼兒在講故事的時候可以按照故事中人物出場的先後順序依次出示每個角色，這種故事方法可以讓故事繪聲繪色。

故事桌

適合年齡：5-6

準備材料：根據故事內容準備相應的實物

指導要點：利用故事桌將故事是發揮幼兒想象力和創造力的最佳方法，關於故事桌的材料擺放和布局，成人可根據幼兒的想法讓幼兒先擺放，成人在進行稍加工即可，切忌全部包攬所有任務。在講故事的過程中，相對於其他故事類型故事桌的優點在與能將整個故事內容中的重要事件全部包含，而且給人一目了然的感覺，免去了來回翻頁造成的故事遺忘問題。

前書寫材料

適合年齡：4-6歲

材料準備：托盤、細沙（或彩米等材料）、筆（水粉筆、鉛筆等均可）

指導要點：幼兒園前書寫教育活動指的是在幼兒園日常生活和活動中，教師有目的有計劃地引導和組織幼兒以遊戲的形式感知、塗畫、塗寫、模擬運用文字或符號等，培養幼兒的前書寫能力以及與書寫有關的態度、期望、情感、行為技能等的學習活動。