「知溝」越來越大，你會怎麼辦

知溝理論是關於大眾傳播帶來的 社會分化後果的一種理論假說。

上世紀70年代，美國學者對當時社會上普遍存在的不同層次的受眾對於相同信息接受程度存在的差異進行了細緻的研究，提出該理論。

「由於社會經濟地位高者通常能比社會經濟低者更快更有效地獲得和利用信息，因而，大眾傳播媒介傳送的信息越多，這兩者之間的信息格差和知識格差也就越有擴大的趨勢。」

其中最為重要的一點在於，這種知識的鴻溝將呈擴大而非縮小之勢。

從宏觀角度來說，社會經濟狀況直接決定了知溝在不同群體中的存在性。

而在相同社會經濟狀況的群體中，個人層面則起了決定性的作用。

因此關鍵在於一個人學習的主觀動機（積極性）決定了知溝的大小。

做個行動派，改變就在當下。