孩子，你承受的壓力，我懂

我家孩子是一名藝術生，聲樂特長生，具有極高的音樂天賦，凡是教過她的聲樂，樂理老師都說是十分難得的聲樂人才，作為家長也很自豪，下定決心要培養孩子成才，不管付出多少，都值得。孩子也很爭氣，從初中就樹立目標一一考入中國最好的音樂學府一一中央音樂學院，全家都極力支持，經過努力，去年以專業第一考入省內一所名校，學校也動用了所有資源為孩子請了優秀專業教師，專業水平得到了很大提升，離心中的目標越來越近了，全家都充滿了希望。

為了進一步明確方向，找出不足，前幾天，憑朋友關係到中央院請了一位名師給把把脈，測試后孩子音樂素養得到很高評價與認可，唯一就是身高不足，達不到中央院的標準，老師也很惋惜。聽到這一回答后，孩子一下呆住了，脹紅了臉，一時語塞，滿滿的失落，失望，不甘，我也一時心痛起來，不知如何化解這一痛苦時刻，此時，孩子說，不要悲觀，自走不了聲歌系，可走音教，聲管專業，這與聲樂也沾邊，同樣可以學習聲樂，我知道這是孩子怕我們傷心，在勸慰我們，我頓時心裡一下子感動了，這些話本來應該是我對孩子講才對呀！孩子真的不知不覺長大了。

在音樂求學的道路上，孩子傾注了很多心血，專業成績一直是年級笫一，此時要突然放棄，與成功失之交臂，曾離理想那麼的近!即使成人也需要調整一段時間，而孩子卻首先來安慰我們，我真的感動了!

在返校的火車上，孩子媽媽終於憋不住了，偷偷掩面而泣，孩子一臉茫然地坐著，不知想些什麼，也許是不甘放棄，也許是對命運反轉的期待，也許是對未來的思考.....也許都有吧！我盡量不打擾孩子的思緒，也不去勸孩子母親，她們此時最需要的就是情感的渲泄，儘管方式不同，但心是相連的，相通的。我必須強裝鎮靜，冷靜分析未來的努力方向。

最後，經過討論，確定新的目標，只是由於以前過於重視專業學習，耽誤了不少文化課，而新目標卻對文化課要求更高，孩子也表達了努力提高文化課的決心，我們一起討論了一些辦法，以幫助孩子儘快收穫戰果，並最終統一了認識，孩子眼中又充滿了希望，我心裡也稍感欣慰，孩子這麼快能擺脫負面影響，投入新的戰鬥，說明她真的長大了，成熟了，不再像以前一樣勁不動就哭鼻子了，我對孩子未來充滿了期待!

今天晚上，孩子班主任發來了周測成績表，孩子英語成績達到全班第二，特長生年級第一，看到這個我忍不住哭了，這是孩子在向命運抗爭，將心中所有的不甘，委屈，失落全化為學習動力了!你一定會成功!絕對相信你!

孩子，拼吧！我懂你!永遠支持你!