APP 世代：社交網路已成為許多青少年的真實世界

東西及機械的創造，不僅僅讓出產變得更有功率，也從底子改動人類的心思活動，讓我們在日子各方面，都儘可能地去追求合理化、標準化評價及最高功率。簡略的說，科技從頭刻畫了人類的心思。

被譽為媒體宗師的McLuhan，在 1964 年提出「媒體即信息」，指「媒體的內容其實也都是另一媒體」。也就是說，媒體的本質又脫離不了「曩昔」的媒體方法，曩昔的媒體方法又會再次呈現在新的媒體內容之中，例如書寫文字自身是印刷內容，而印刷又是電報的內容。因而，曩昔的媒體方法即今天媒體信息。依McLuhan的觀念：後邊呈現的媒體會包括前期媒體的全部方法，傳統報紙的文字轉化成網路媒體中的超文本、網路電台、播客(Procasting)擁有傳統播送的特性、Youtube 等演化成新形態的網路電視。網路接收了曩昔全部媒體方法特性，帶來全面的媒體運用革新。

APP 代代的呈現

80后在歐美的界說中，與電腦、鍵盤一同出世，在互聯網國際中生長，被稱為 N 代代，是「使用科技生長」的第一代;而與移動設備一同生長的 APP 代代青少年則可稱為「使用科技生長」的第二代。他們最大的不同是，N 代代經過桌上的電腦探究國際，而關於 APP 代代而言，手機上的 APP 的圖示是他們連結國際的進口，在手指滑動間全部指揮若定。

多元智能之父 Gardner 與哈佛創新教育團隊觀察到一個特徵最能捕捉今世青少年的神髓，稱之為「APP 代代」，他們用臉書結交，在 Instagram 上分享相片，用 YouTube 上傳影片，也使用各種 APP 聽音樂、玩網路遊戲 APP 已串連起青少年每一天的交際、學習與創造。

我們先來看N代代的特點。Tapscott提出八種差異化特質，稱作「N 代代常模」。每個常模都是界說這個代代的一組情緒和行為，可據以了解其主意與日子形式。

自在：他們期望從挑選的自在到表達的自在，自己所做的全部作業都有自在。N 代代借勢科技之力，理出條理，找到合適自己所需的信息。

量身打造：他們喜愛量身打造、個人化，可以改動周圍的媒體國際──他們的電腦桌面、新聞來源、文娛。現在量身訂做的需求更延伸到數字國際以外──簡直每一樣他們所碰觸的東西。

檢查者：他們是新的檢查者。透明化，也就是好壞關係人可以取得企業和他們所供售產品或效勞的相關信息。N 代代知道他們擁有巨大的商場力氣，可以對企業要求更多，對僱主也是一樣。

道德和敞開：他們在決議買什麼和去哪裡作業時，注重的是企業的道德和敞開。不管是揭露有問題的病毒式營銷活動，仍是查詢未來的僱主，N 代代人都期望看到公司的價值和自身的價值若合符節。

愛玩：N 代代期望他們的作業、教育和社會日子能有文娛和遊玩。這個代代把愛玩的心帶到作業。他們從玩最新遊戲的經歷，了解總會有一種以上的方法，可以達到方針，有種跳出框框的思維方法。