品味習近平用典

立德、修身、重行，是黨員幹部終身面對的問題，更是深化「兩學一做」學習教育常態化、制度化的內在要求。近日，細細品讀《習近平用典》一書，從中體會到習主席治國理政的雄才大略和做人做事的博大情懷。

常立德，黨員幹部做人之本。為人需要品德，從政需要官德，治國需要的則是內化於心、外化於行的核心價值觀。這種核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。作為黨員幹部，培養高尚的人格品德，就要誠實守信，言必信、行必果，說的和做的一個樣、台上台下一個樣、人前人後一個樣。黨員幹部的能力、職務有高低，但在政德上應是同一個標準，就要在狀態、有抱負、敢擔當，在其位而謀其政，這是起碼的為政之德。

嚴修身，黨員幹部做官之要。黨員幹部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。有了濃厚的學習興趣，就可以變「要我學」為「我要學」，變「學一陣子」為「學一輩子」。人最大的誘惑是自己，最難戰勝的敵人也是自己。一個人戰勝不了自己，制度設計得再縝密，也會「法令滋彰，盜賊多有」。黨員幹部要對照「三嚴三實」要求，勇於發現缺點，及時修正錯誤，才能在誘惑面前做到百毒不侵。

重於行，黨員幹部做事之道。強調實幹、注重落實，始終是習主席治國理政的鮮明品格。但在實際工作中，有的政令不暢，執行力不強，落實上級決策指示講條件、打折扣、搞變通;有的甚至對上級部署的、明文規定的東西根本不放在心上，落實也就成了一紙空文。之所以抓不具體、抓不出實效，歸根到底還是欠缺「真抓」的工作作風和「會抓」的本領方法。抓落實如同釘釘子，要抓到點子上、以點帶面，既抓部署、又抓落實，在部署中出實招，在落實中求實效。