心理學家的故事：開山鼻祖馮特
「
若你正好想要多了解一些心理學，那麼就從他們的故事開始吧。今天咱們來認識現代心理科學的開山鼻祖--威廉·馮特。
」
馮特
1
現代心理科學的誕生
1879年，47歲的馮特在德國萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室。
標誌著，心理學，終於從哲學母體中脫離出來，呱呱墜地，成為一門獨立的科學。
與此同時，我國的學子們，還在拚命學習「八股文」，為科舉做準備（科舉制度直到，1905年，才被廢除。不過，令人驚奇的是，在廢除科舉之前，中國第一所官辦新式大學，於1895年成立，命名為北洋大學堂，現為天津大學）。
我國現代心理學的開端：
1920年前後，第一輩心理學者唐鉞、陸志韋、陳鶴琴和張耀翔等赴美留學相繼歸國，分別在北京大學、南京高等師範、北京高等師範學校教授心理學課程。
Advertisements
1917年 北京大學心理學、哲學教授陳大齊創立了我國第一個心理學實驗室。
1918年陳大齊出版《心理學大綱》，是中國第一本大學理學校本，標誌著中國科學心理學的誕生。
1920年南京高等師範學校教育科建立了中國第一個心理系。
2
童年馮特
1832年，馮特出生在德國內卡勞的一個小村莊。
父親是一名受人尊敬的牧師，且家族成員們也都非常優秀，有歷史學家、神學家、經濟學家、大學校長；母親的家族裡也是英才輩出，科學家、醫生和政府官員，比比皆是。
若依照優生學、遺傳學的觀點來推斷，小馮特的遺傳基因非常優秀，必是一位智商超群的傢伙，或許從小就應該顯示出驚人的才華。
不過童年的馮特，並不出眾，反而比較膽小、害羞，害怕見陌生人，不喜歡旅行，避免各種新的體驗。
Advertisements
這與達爾文、高爾頓、卡特爾、馬斯洛等其他心理學家們對生活充滿熱情和好奇心的態度，有很大區別。
難道是單調、平淡的鄉村生活造就了這樣「無聊」的馮特？
馮特在8歲到12歲期間，接受的是私塾式教育。他父親的助手（一位年輕的牧師）是馮特的家庭教師，而小馮特與他的關係非常不錯。因此，當中學時，小馮特參與集體的學校學習時，就有些不適應，學習成績不好，幾乎不能上大學。
3
積勞成疾的無薪講師
更為不幸的是，1845年馮特13歲，父親去世，家庭經濟陷入困境，依照馮特的中學成績，不可能進入大學學習。幸好，他的舅舅作為杜賓根大學的教授，有能力幫助馮特作為醫學預科班的學生進入杜賓根大學學習，后一年轉入海德堡大學。
進入大學后，馮特開始刻苦學習，用三年的時間完成了四年的醫學課程，他以最優異的成績畢業，並且在國家醫學入職考試中名列第一。
他與心理實驗的第一次親密接觸是在海德堡大學醫學院。為了完成醫學學位論文，他在醫院研究歇斯底里病人觸覺的敏感性。
馮特在海德堡大學期間，還參與了化學、藥物等實驗研究，他經常在自己的身上進行實驗。
1857年25歲的馮特在海德堡大學擔任生理學系無薪講師，開設的第一門課程是實驗生理學，但是只有4個學生選修了這門課程，這讓馮特的生活很貧困。因為無薪大學教師的收入依賴於學生的學費。
他非常努力的工作，希望可以改善生活，但是由於勞累過度，患上了嚴重的疾病，甚至有一段時間瀕臨死亡。
馮特在海德堡大學生理學研究所工作，先後開設《感官生理學原理》、《人類學》等課程，並且在教學的同時，也出版了多部著作如《對感官知覺理論的貢獻》、《關於人類和動物靈魂的演講錄》。但是生理學研究所的工作，還是讓他感覺到不滿。
1864年馮特辭去了研究所的工作，他失去了固定收入，雖然還在大學任教，但是他的職位沒有薪水，只能依靠版稅維持自己的生活。
4
科學的標誌-實驗室
馮特建立的心理學實驗室，是現代心理科學誕生的標誌。他從研究所辭職后，便在家裡建立了一個小型實驗室。1876年，萊比錫大學給馮特提供了一個小倉庫，馮特繼續在小倉庫里擺弄他的實驗。
與此同時，他在萊比錫大學開始《生理心理學》。在上課過程中，馮特呈現演示和實驗。
馮特的心理學成為一門使用速示器、計時器、電刺激器、鐘擺、定時器和感覺映射裝置的真正的實驗科學—一種「黃銅儀器」心理學。（關於馮特心理學的理論觀點，有興趣可以查閱文末參考文獻哦。）
5
勤奮的導師、作家
馮特不僅創立了心理學，而且培養了大量第一代心理學家。到1900年，美國有43個心理學實驗室，其中12個是由馮特的博士或非博士學生創立的。詹姆士、卡特爾、閔斯特伯格、霍爾都在萊比錫跟隨馮特學習過。
馮特也是一位多產的作家。他著作的全部書目有491條，波林計算出總共出版53735頁，得出馮特整個職業生涯的平均發表速度為每天2.2頁，或者每兩分鐘1個字，而且是晝夜不停，足足68年。
華生估計普通讀者，以一天60頁的速度閱讀，將要花費兩年半的時間把馮特所有的著名通讀一遍。毋庸置疑，這表明了馮特的勤奮，當了解到馮特在後半生患有右眼斜視，讀和寫都很困難時，這種勤奮尤其令人感動。
詹姆士描述馮特：「知識界的拿破崙。不幸的是他將永遠不會遇到他的滑鐵盧，因為他是一個沒有天賦的拿破崙，並且也不具備一旦被擊破會導致全盤皆輸的核心觀念。」
霍爾把他描繪成：「一個不知疲倦的工作者。」
PS:
將心理學科學化、實驗化，是馮特對現代心理科學做出的最大貢獻。每當我在心理學這條道路上遇到艱難險阻，感覺無法繼續時，想起先人們的努力和付出，讓我動容，他們的故事就像一個個強心針，讓我的心理學信念，復活燃燒。