自從2010年6月18日晚23:28分播出《民生大儀》以來，中國年輕父母上幼兒園難的問題。一直是大家關注的話題，將幼兒教育納入義務教育的提案，解決孩子上幼兒園困難的問題不知道大家有什麼好的想法。

民生大議：公立幼兒園難上，私立幼兒園太貴！孩子的幼兒教育正在成為中國年輕父母心中最為焦慮的問題。教育部資料顯示，我國有3-5歲學前適齡兒童5240萬名，而這些孩子中有一半因為費用問題或幼兒園名額問題，不能進入幼兒園接受教育。幼兒教育如何保證？民間提案「將幼兒教育納入義務教育」是否是可行之策？

我們先來明白下，什麼是幼兒教育呢？

幼兒教育也有廣義和狹義之分,從廣義上說,凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動,如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動,等等,都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼兒園教育在中國屬於學校教育系統,和學校教育一樣,幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優點,如計劃性、系統性等

西方國家又是怎麼看待幼兒教育的呢？

美國心理學家傑明斯的研究指出,5歲以前是智力發展最快的時期,對一個18歲的孩子達到的正常智力水平來說,其中50%的智力是4歲以前獲得的,30%是4—8歲獲得的,20%是8—18歲前獲得的。美國生理學家的研究也表明,幼兒是大腦生理髮展的最快時期,一個成年人腦重約為1400克,其4歲時約為1000克,8歲時約為1300克。

日本學者木樹久一指出,兒童潛在能力遵循一種遞減的規律,即生下來具有100分潛在能力的兒童,如果一出生就進行教育,可以成為具有100分能力的人,若從5歲開始教育,只能成為具有80分能力的人,若從10歲開始,就只能具有60分能力的人。

由此可見,幼兒大腦發展速度之快。在兒童智力迅速發展的時期,早期教育的作用也特別大,因為智力與教育以及社會環境是密切相關的。若在這個時期內,對孩子用正確的方法施以適當的早期教育,其效果可想而知。

幼兒教育最大的誤區是什麼呢？

過分寵愛

　　一些家庭過度寵愛孩子,凡事包辦代替。孩子吃飯,一家人來哄,出門怕寶寶走路累著,忙著抱或用車推。生活上什麼都不讓孩子做,對孩子百依百順,要什麼給什麼。專家提醒:包辦代替會造成孩子的動手能力、自理能力和社交能力都很差,孩子也不敢面對外面的社會。而過於溺愛的孩子不懂得分享,不懂得愛,與小朋友的交往中,往往會以自我為中心,將來很難適應社會。

過多管制

　　有的爸媽認為管教寶寶,就要從小做起,讓寶寶絕對服從自己的意志。一切都是父母做主,寶寶沒有任何可選擇的餘地,不聽話就會挨批評。在這種環境下長大的寶寶,就會變得膽小、怕事。還有的家長對孩子的缺點看得很重,總是挑毛病,而對優點卻視而不見,極少表揚,甚至經常打罵孩子。這樣的孩子自卑感很強,做事缺乏信心,逆反心理很強,性格較為孤僻。

　　對孩子提出的合理要求,盡量尊重,不要把成人的思維強加給孩子。孩子和家長在人格上應該是平等的,家長對孩子的教育應該採取民主方式。

　幼兒教育小學化

　　在巨大的升學壓力下,幼兒教育小學化傾向越來越嚴重。遊戲少了,作業多了,考試更頻繁了,升學壓力層層傳遞到幼兒身上。

　　幼兒教育小學化的徵兆在孩子入園時已經顯現。為了篩選優質生源,在激烈的行業競爭中取得優勢,許多幼兒園不斷提高入園門檻,2、3歲的孩子就開始學習數數、背詩、寫字、記單詞。

　　進入幼兒園后,小學化傾向更是明顯。據報道,天津河西區一所幼兒園已開始應父母要求教孩子用豎式算3位數的加減法,而這是小學二年級的課程。「橘、凳、醬、藕、墨」這些原在小學三年級才會學到的字,也出現在《學前500字》之中。哈爾濱某幼兒園的一塊小黑板上,寫著幼兒們周末應完成的作業:抄寫古詩《靜夜思》三遍並背誦、默寫漢語拼音字母、父母出20道退位減法題。

　　這樣的幼兒教育的惡果之一就是讓孩子(尤其是男孩)從一開始就畏懼學校、討厭學習。在他們應該遊戲、唱歌、跳舞、繪畫、到處跑、到處玩、胡思亂想的年齡,孩子們不得不規規矩矩地坐下來學習、讀書、寫字。這會讓他們認為,學習是枯燥的,甚至是一種懲罰,從而喪失了學習的興趣,對學校心生厭倦。

下面是同意和不同意之間的PK

同意方：

　　倪萍：如果把幼兒教育納入義務教育，你會同意嗎？

　　楊練華：同意！我們家是06年的狗寶寶，一直想進有補貼的公立幼兒園，公立幼兒園有檻兒，職工的孩子才可以進。孩子直到09年才進入一家私利幼兒園。學費要每月要兩千多，這對我們來說挺奢侈的，佔了百分之五十的家庭收入。私立幼兒園其實也有三百多的，但特別差，連普通話都教不好！

　　倪萍：你為什麼下狠心要把孩子拿出一半的錢？

　　楊練華：因為不能讓孩子輸在起跑線上！我是希望政府能幫助一下。

不同意方：

　　媒體人：義務教育是火坑，不能讓孩子往裡跳！

　　宋陽（資深媒體人）：反對將幼兒教育納入義務教育！如果納入勢必會成為一個災難。現在所有小學和中學的教學大綱一定是所有權威的教育專家們制定的，但是這些大綱為什麼依然培養出這麼多腦殘的人呢？原因就是因為改不了。明知道是火坑，你還要把這個孩子推進去？此外，幼兒教育不是必修的，也不能讓它成為必須性的教育。幼兒教育納入義務教育將剝奪父母和孩子相處的時間，也會增加孩子的負擔。而且是義務教育就一定會有標準和規範，這樣是有害於孩子的個性發展。

　　作家：義務教育是保障幼教費用最有力的方式。

　　陳嵐（作家）：義務教育最關鍵的一點，就是保障孩子的教育費用。推行義務教育會有弊端。但義務教育本身解決了農村邊遠地區貧困家庭以及無數個城市的貧困家庭孩子的入學問題，這是毋庸置疑的。那麼同樣幼兒的義務教育也將是一樣。在中國現行的社會制度下，推行義務教育是最好的保障費用的方式。這是那些兩千多萬中絕大多數，因費用問題未能入園的孩子和那些必須要拿出一半家庭收入以上才能入園的孩子能夠獲得資助與保障的最好的、最貫徹的唯一的途徑。

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