寶寶該不該上早教中心？看完你就明白了！

現在大大小小的早教機構如雨後春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門，給家長在選擇早教機構上造成困擾。不少家長表示：各早教機構辦學理念均不相同，價格更是高低不一。是不是價格越高的早教機構就教得越好呢？還是一味的跟風，別人報什麼我們就報什麼？其實，並不能簡單地用價格標準來衡量早教機構的優劣。

給寶寶選擇早教班時，一定要選擇公辦的早教中心或者知名的、口碑好的民辦早教機構。

在報名前，要注意以下幾方面：

1.硬體條件如何，是否安全。

2.師資力量是否雄厚，早教中心的老師專業素質是否過關，有沒有相應的資格認證。

3.課程設置的是否科學，寶寶的接受程度如何。最好試聽一下，多進行比較，根據寶寶接受程度，選擇最適合自己寶寶的早教機構。

4.有條件的話，盡量選擇人數較小的早教班。

什麼是早教中心？

早教中心是嬰幼兒早期教育服務中心等機構的簡稱，是專門為嬰幼兒的父母或家人提供早期教育培訓指導和幫助的服務機構。早教中心的主要服務對象是孕婦和0-6歲孩子的父母和家人。科學研究表明，正確的早期教育能夠為孩子多元化的大腦和健康人格的培養打下良好的基礎。

上早教班的好處

1.課程內容可作為教養指導

貝貝媽：沒有接觸早教課時，以為學漢字背唐詩就是早教。上課後才知道早教內容其實很豐富。涉及社交、精細動作、大動作、益智遊戲、親子遊戲、音樂欣賞等。特別是益智遊戲，有些是自己在家裡想不出來的。即使在網上查些遊戲，對寶寶來說要麼太簡單，要麼太難，覺得不系統。對爸媽來說，上了課就有了「工作指導」，上課只有短短的1小時，平時還是要靠爸媽在家複習。上了課之後，什麼月齡寶寶該懂得什麼、該學什麼，目的很明確。

Yexi：作為家長，也想學習一些先進的育兒觀念。觀念上比較認同早教，但是如何早教還是比較模糊，上早教班可以有所啟發，可以借鑒他們的經驗和方法。

小賢媽：平時要上班，與寶寶玩的時間不多，也不知道和他怎麼玩，上早教班可以學習如何陪他玩。

zabb：嬰幼兒的早期智力開發非常重要，但是作為爸媽不可能非常全面地掌握這些知識。即使通過雜誌、網路等各種途徑也能學習這些知識，但它們畢竟是零散的知識，所以還是專業的早教機構合適一點。最重要的不是說在課堂上寶寶學會了多少東西，而是回到家后，爸媽知道了如何去教育和培養寶寶。

大聖爺：早教班的專家幫助我們提高了在寶寶的餵養、體格發育、心理健康等方面的水平。

zabb：爸媽同時參與親子課程，可以學會如何更好地和寶寶進行遊戲，並在遊戲中增進三口之家的情感。

2.可以為入園打基礎

且聽風吟2001：若宸第一天上幼兒園就非常適應那裡的環境，我認為「早教班」功不可沒，因為在早教班裡寶寶習慣了和陌生的大人和同齡寶寶相處，若宸樂於交往的性格和那時相關的體驗分不開。

Babyrain：我的想法很簡單，就是為了開心上幼兒園做準備，讓她體驗一下集體生活，和其他小朋友多多接觸，免得以後到了幼兒園不適應。通過上早教班，開心懂了一些規矩，比如上課要坐好，如何自我介紹，玩具從哪兒拿要放回哪兒去等等。

zabb：三歲前幼兒的身體免疫能力不高，最容易生病。所以三歲前最好不要上託兒所、幼兒園之類的學校。但可以選擇上早教，在早教學校慢慢學習適應學校的生活環境和生活習慣。

Zzt：雖然早教課上的一些東西我們在家也能教、很簡單，但是寶寶需要的是一個環境和氛圍，她也需要朋友。

3.激發寶寶努力

lulu7588：和同齡小朋友一起接觸，會對寶寶在不足的地方有一個刺激。我記得寶寶學走的時候，上了一個音樂早教班，她本來不敢走，怕摔跤，但看見好多一樣大的小朋友都會走，就特別想和他們一樣走幾步，自從那一次課後，寶寶一回家就會走了，是一個質的飛躍。

4.令寶寶更快樂

babyrain：蒙氏課是主張小朋友自己動手的，比如讓他們自己做包子、做湯圓、打雞蛋，關鍵的是還讓他們自己品嘗自己的勞動成果，正合了開心的心意，在早教中心她也學到了不少，所以非常樂意去。

baby-hanlin：早教班遊戲花樣多，寶寶喜歡玩，玩好心情就好，心情好就不容易生病，媽媽自然很開心。

Zzt：我們上的早教班有個感統遊戲，這個在家裡教不了，因為家裡沒有那麼多色彩鮮亮吸引寶寶的教具，這個遊戲可以培養綜合能力、協作能力，最重要的是我的寶寶玩得高興。如果經濟能力許可，應該去參加。

Yexi：在早教班上，跟其他小朋友一起做遊戲、玩玩具很有氣氛。拉拉情緒可高了，嘴巴張得大大的，有時候開心得咯咯直笑。沒有說教，在遊戲和玩玩具中寶寶慢慢成長。拉拉和媽媽的關係也更親密了。回到家，課堂上做過的遊戲，唱過的歌經常拿來使用，小傢伙更是樂此不疲。

5.寶寶性格和能力都有提高

babyrain：在早教中心這些時間，她願意主動跟別人打招呼了，想要什麼東西也不再是叫媽媽去跟老師講，會自己去給老師提要求了。

liwang3339171：寶寶能唱會說了，小嘴一張就是歌謠，而且能連著幾首唱完全不重複。我還覺得寶寶的語言表達能力與思維能力明顯比同齡小朋友要好。

Fujingkun：寶寶的語言真可謂突飛猛進，第一次上完課，寶寶回到家像念數字一樣的一邊走一邊念：「爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……」不僅學會了念這些稱呼而且可以完全對號入座，第二次早教歸來，走到樓下見到同小區里的人不再躲躲閃閃了，而是甜甜地叫個不停「叔叔好！阿姨好！」另外，還讓寶寶慢慢知道了該如何用語言和肢體表達自己的喜好。

cy：寶寶上了早教班后，膽子變大了，可以主動去跟老師和別的小朋友交流，遊戲能力也提高了，語言能力和大動作、精細動作也都得到了不同程度的發展。

專家建議：0-3歲需要接受良好的基礎教育

「每個兒童應該擁有一個最佳的人生開端；每個兒童都應該接受良好的基礎教育；每個兒童都應該有機會充分發掘自身潛能，成長為一名有益於社會的人。」

想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育兒的能力，學習一定的早教知識。早教班因為在專業上的優勢，的確可以提供適合寶寶年齡發展的課程，而且可作為爸媽學習早教知識的補充手段，爸媽可以學習將早教班的內容和方法延伸到家裡。

對於那些不知道該如何和寶寶互動，不知道如何展開教養的爸媽來說，通過參加早教班的課程，是能夠給予爸媽一定的啟發和指導的。不過，需要特別指出的是，家庭才是早期教育的主要陣營，爸媽才是寶寶早教最好、最重要的老師，早教班只能作為一種輔助手段。爸媽要把早期教育結合在寶寶平時的生活活動中，鼓勵、誘導和幫助寶寶致力於自我活動以此獲得實際的知識和經驗，讓早教融於生活之中。

早教並不能簡單地等同於智力開發，早教也不是傳統教育的提前。無論何種教育，都必須建立在適宜的生理成熟度的基礎上，才能進行適時的訓練，這是基本的科學規律。早教內容其實非常廣泛，良好性格習慣、健康情感情緒、創造力的培養等其實都是早教的重要內容，早教是一種全面的教育。

有些專家還提出要把寶寶性格培養作為早教的首要任務，優先培養寶寶快樂活潑、安靜專註、勇敢自信、勤勞善良、有獨立性、有創造性這6大性格，因為良好性格才是未來成功之母。

上早教班的缺點

1.早教班費用價格昂貴

2.早教行業魚龍混雜、優劣難辨，早教質量很難保障

3.低齡寶寶很容易失控，造成課堂混亂，影響上課效果

報了早教班就萬事大吉了嗎?

並不是給寶寶花的錢越多、上的課越多，效果就會越好。

對孩子的教育，不是一周一兩節課就能解決的。父母要把在早教課堂上學習到的知識應用於日常生活中並不斷重複實踐，言傳身教，才能讓早教真正發揮作用。

否則花再多錢、上最多課，那也只是做無用功。

可以不上早教班嗎？

答案當然是「可以不上」。只是如果不上早教課，意味著父母要花費更多的時間和精力去自學育兒知識，同時還要儘可能地多帶孩子出去與同齡的孩子交流。

無論如何，父母都要明白，自己才是孩子成長過程中最重要的角色，並且無人能替代。