《小豬佩奇》火了卻遭到了一群家長的抵制，還該不該給小孩看呢？

近日，一則網帖引發熱議，發帖者稱，寶寶沉迷英國動畫片《小豬佩奇》，常模仿其中的小豬跳床、跳沙發、跳泥坑、跳水坑，還天天學豬叫，學了一年多。

一時間，此貼引起許多家長共鳴，甚至直呼動畫片「有毒」：孩子常沉迷於動畫片情節，模仿角色行為，看到相關玩具就「走不動路」。

但也有家長認為，類似於《小豬佩奇》這樣的動畫片「三觀正」，孩子從中學會禮貌、語言能力也得到提升，「為什麼不能學豬叫呢，動物歧視嗎？」

孩子愛豬叫、學狗爬，一口一個「俺」

《小豬佩奇》又名《粉紅豬小妹》，是一部英國學前教育電視動畫片，圍繞主人公小豬佩奇與家人的愉快經歷展開。

佩奇是只小豬「妹子」，與爸爸媽媽弟弟生活在一起，一家時常跳床、跳泥塘、跳水坑，開心時發出「嗷嗷」的叫聲，或是倒地大笑不起。2004年《小豬佩奇》首播后，立即風靡全球，因幽默有趣，鼓勵小朋友體驗生活，宣傳傳統家庭觀念與友情，深受全球孩子與家長喜愛。

近日，一則網帖再次將佩奇推上熱點，內容不是讚美。

「不要再讓寶寶看《小豬佩奇》了！」

「我兩個侄兒把床跳壞了。」

「你一說小豬佩奇，我侄子就自動豬叫，跟聲控開關一樣。」

上述網帖中，家長紛紛「控訴」《小豬佩奇》給孩子帶來了奇怪的行為，矛頭還指向了《熊出沒》、《汪汪隊》等動畫片，「孩子一口一個俺口音學得淋漓盡致」、「還有別看汪汪隊，老以為自己是狗，學狗爬，學狗叫，學狗吃飯」。

支持派：三觀正、寓意好

豬爸媽和佩奇、喬治一起跳水坑玩，寓意很好，大人和小孩就應該一起保持童心，例如《時空膠囊》那一集，用時空膠囊，裡面放著珍愛的一些小東西，教會小孩珍惜童年的美好，長大了也是一種小美好的回憶。

動畫片中關於社會分工的設定也很好，其中每個家長都有明確的職業身份。動畫片是雙刃劍。

家長可以幫孩子排除掉「模仿可能帶來危險」、「情節暴力」、「二元論非好即壞」、「硬講大道理」的動畫片，此外選擇看什麼，不強求孩子，孩子的喜好就好。

動畫片讓小朋友學會了很多。例如《巧虎》里有很多知識普及，《變形警車》這樣的動畫片讓小朋友知道要遵守交通規則，孩子從動畫片里學習和模仿什麼，主要看家長的引導。選好動畫片之後家長陪同小孩一起看，時不時說誰對、誰不好，小孩遇到這種情況最好怎麼做等。

反對派：孩子的模仿行為很難控制

有些家長認為「感覺造型不好看，每天傻呵呵的。」自己孩子3歲，先前也讓孩子看過幾集《小豬佩奇》，後來發現動畫片里的小豬傻笑不止、隨時躺在地上、踩泥坑這些「苗頭」不太對。

「它寓意是蠻好的，但畢竟我們是人，不是小豬呀。完全模仿的話會出現一些問題，讓寶寶看的話很難控制他具體模仿什麼。」

「你一說小豬佩奇，我小孩就自動豬叫，跟聲控開關一樣。」

「有時候小孩看了就不斷模仿，我兩個侄兒把床跳壞了。」小孩一模仿就一發不可收拾。專家：家長要陪孩子一起看動畫片

專家眼中，孩子該如何看動畫？

「一要選擇適合孩子看的動畫片，二是家長要陪同觀看，適時進行教育和引導。」21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，動畫片的內容首先要適合孩子的年齡段，不能夠讓孩子接觸色情、暴力的內容，這是基本底線。

同時，即使是適合孩子看的動畫片，家長也不能讓孩子一個人看而撒手不管，而應去教育和引導，幫助孩子理解動畫片中的情節，避免孩子模仿不合適的內容。

熊丙奇還認為，如果孩子的模仿行為充滿童趣，也沒有危險性，並無太大問題，不過也別讓孩子沉迷其中，比如不管在什麼場合都模仿，那肯定需要教育；孩子也想買與動畫片相關的玩具，家長也應適當控制，「無論是否與動畫片相關，在日常生活中，家長都應注意培養孩子良好的行為習慣和消費習慣。」