潤大通林：孩子一生受用的本領：交際能力

美國心理學家卡耐基斷言：一個人事業之成功，30%取決於才能，而70%則取決於其交際能力的大小，即能否與人、與人群進行妥善的協調。那麼，如何鍛煉孩子們的交際能力呢？家長不妨從以下幾個方面著手。

1. 給孩子做個好榜樣

父母的態度和行為對孩子社交能力的培養也非常重要。在日常生活里，家長應該言傳身教，潛移默化中，孩子也會學習到一些待人接物、交流合作的交際技能。有了父母良好的榜樣，孩子也會依樣畫葫蘆，也會學著用同樣的態度對待他的同伴。

2. 鼓勵孩子多交朋友

可以帶領孩子或單獨安排孩子去親戚、朋友或鄰居家串門、做客。使孩子盡量多結識一些朋友，包括異性小朋友與成人及老人等忘年朋友。讓孩子在廣泛交往與結交眾多形形色色的朋友中學到更多知識，增加主動結交的膽量，使孩子的性格變得更為開朗、活潑、大方、合群，並逐步養成文明禮貌、謙虛與尊重朋友的良好品德。

3. 培養孩子的說話能力

口語是社會生活的入場券，交際能力的核心是說話能力，因為交際的最直接形式是說，不會說，或者說不好，怎麼與人交際？會說，說得巧，答得妙，其交際成功的可能性自然就大。家長可經常出一些模稜兩可的辯論題與孩子進行辯論；也可以故意提出一些不正確或片面的觀點，讓孩子據理反駁；對孩子平時話語中的差錯，家長得做必要的糾正，及時幫助孩子提高認識。平時，如果有可能的話，應鼓勵孩子參加演講比賽，鼓勵孩子上課或開會時積極發言。

4. 故意讓孩子單獨出面

凡是讓孩子單獨上陣的機會都可鍛煉孩子的膽量，使他們敢於在任何時候表現自己的才華，與別人相處不羞澀。比如到小朋友或鄰居家去串門，到親戚家去做客，讓孩子獨自去，這都是鍛煉孩子交際能力的機會。孩子出遠門不讓大人陪送，安排孩子去送封信、打個電話，讓孩子獨自在家迎接並招待客人。特別讓孩子代替父母去串門拜訪，看望一個病人，去給某個長輩過生日，故意讓孩子代表家長去送一份禮物，去給家長開點葯，去為家庭購買物品等等。

5. 鼓勵孩子學會與他人合作

孩子在和同伴交往的時候，父母一定要多教會孩子學會去和別人融洽的相處，要多關心別人，相互幫助。多讓孩子去參加一些需要團隊合作的遊戲，讓孩子的遊戲的過程當中體會到合作的重要性。這樣才能很好的增強孩子的交往能力。

6. 邀請孩子的朋友來家做客

一旦孩子有了朋友，哪怕只是一個，馬上邀請他到家裡來玩。趁著這個機會可以教孩子學習待客，學習幫助別人，學習分享玩具。如果孩子將好吃的食品與小朋友一起分享，父母要及時給予表揚和鼓勵，這樣會大大激發孩子與同伴長期友好相處的願望。同時，父母還可以在家裡開闢出一個「遊樂場」，讓孩子和他的小朋友一起在裡面玩。要注意的是：遊戲的過程中，一定要密切注意孩子的反應和心情，一旦他們發生摩擦、發脾氣開始吵鬧時，父母要給予制止和正確的引導，告訴孩子在交友中什麼是應該的，什麼是不應該的。

7. 多給孩子鍛煉的機會

旅遊是一種開放性的活動，交際也是開放性的，兩者是相通的。利用節假日與孩子一起走出家門，到大自然中去，讓孩子感受新的環境。在旅遊中，假如家長有意識地帶孩子去買車票、聯繫住宿、購買遊園門票，那麼，孩子就可以直接接觸到一些新的對象，了解新的交際內容。通過與陌生人打交道，這樣可以增強孩子的交往能力，提高孩子在新環境的應變心理素質。旅遊結束了，孩子的見識廣了，與人的談資多了，還能給以後的交際增加不少的話題。

8. 正確對待孩子的交往衝突

家長要清楚，孩子們在一起不可避免地會產生摩擦、爭吵，切不可把孩子間的一些爭執、衝突等同於成人之間的矛盾，切忌以「不吃虧」教育孩子，甚至強行干涉孩子。當孩子之間產生爭吵時，要引導孩子正確認識交往中的各種矛盾，讓孩子「獨自」去學會如何面對交往上的小問題。教給孩子一些正確的交往方法，如分享、交換、輪流、協商、合作等，讓孩子學著自己解決問題。

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