家中透析血液講台上透析靈魂 身患尿毒症教師仍堅持教書

9月1日是開學的日子，衢州江山城南中學的英語教師徐向榮早晨6點就起床做起了腹膜透析，做完透析后，他要去上新學期的第一節英語課。去年，徐向榮被確診為尿毒症，每天都要在家裡自做三次透析，但徐老師堅持上課。

家裡面，徐老師透析血液。講台上，徐老師透析靈魂。

徐老師說：「我喜歡教書，看著我教的孩子能順利升學我就開心，感覺病痛減少了很多，生命不在乎長短，過得有意義就好。」

喜歡教書，喜歡到了承受巨大的病痛也要堅持在講台上給學生們上英語，而不願意從事照顧性的更利於養病的圖書館工作。教書對於徐老師來講，不再是謀生養命的手段，而是高尚靈魂的安養。

看著孩子升學就開心，這種開心不是由於自己獲得了什麼，而是因為他人的成功，是無私的。這是徐老師從教多年後的自然心跡，也是眾多老師的人生價值觀，那就是學生的成功才是老師真正的成就。一切為了學生，最終為了學生，正是高尚師魂所在。

看著學生成功，感覺病痛減少了很多。醫藥只可以減輕身體的病痛，高尚的人生追求，分享他人的成功卻可以醫治心靈的創傷以至減輕生理的苦痛。「孩子們的笑臉會讓我暫時忘記病痛，工作會更利於我的病體康復。」徐向榮說。

生命不在乎長短，過得有意義就好，這是豁達而積極的生命觀。徐老師的微信簽名是「把生命的每一天都彈奏成最美樂章」。他說：「一個孩子就是一個家庭的希望，我常常對我自己這麼講，把書教好，孩子們有出息，就是我在彈奏生命里最美的樂章。」成就每一個孩子，讓眾多家希望延續，徐老師的生命不但過得有意義而且在孩子們身上得到無限延長。

學生薛文軍說：「徐老師是個十分幽默的老師，他上課的氣氛十分輕鬆。比起英語我更喜歡徐老師，因為徐老師讓我喜歡上了英語。」20歲的毛盛建是浙江大學信息系大三學生，也是徐向榮教過的學生，每逢寒暑假，他都會去看徐老師，「我會和他說說最近發生的事情，就像以前讀書時一樣。讀初中時我常常騎自行車和徐老師一起回家。他是一個細心的老師，現在回憶起來，和他相處的每一個細節都令人感動。他是一個好老師，更是一個好人。」

一個好人，在三尺講台透析了自己的靈魂，更是用生命不息奮鬥不止的實際行動透析了你、我、他的靈魂。

在第33個教師節即將來臨之際，讓我們祝願所有像徐老師一樣有高尚師魂的老師節日快樂！這似乎有點多餘，因為徐老師說：「問題不大，已經習慣了，教書（就）會讓我快樂。」（作者 胡勝明）