尋找數學規律，發現數學之美，打開數學之門

數學是一個神奇的王國，與我們的生活息息相關，小朋友如何學習數學，發現數學之美，打開數學之門呢，就從找規律開始吧。

規律亦稱法則。客觀事物發展過程中的本質聯繫，具有普遍性的形式。規律和本質是同等程度的概念，都是指事物本身所固有的、深藏於現象背後並決定或支配現象的方面。規律是反覆起作用的，只要具備必要的條件，合乎規律的現象就必然重複出現。

規律分為自然規律、社會規律和思維規律。自然規律和社會規律都是客觀的物質世界的規律，它們的表現形式有所不同：自然規律是在自然界各種不自覺的、盲目的動力相互作用中表現出來的；社會規律則必須通過人們的自覺活動表現出來。思維規律是人的主觀的思維形式對物質世界的客觀規律的反映。

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這樣的數學教育遊戲讓小朋友真正實現寓教於樂，快樂學習，互動學習，玩中學習目標，真正為孩子們構建一個趣動課堂而存在。很值得家長們一試。