學生假期補課之我見

北國艷陽天:關注大千世界，書寫美麗人生

隨著中小學生寒假的到來，社會上一些花樣繁多的補習班便紛至沓來，令人眼花繚亂，難辨優劣。那麼學生在假期補課對於提高學習成績究竟有沒有用呢？下面我談幾點我的看法。

第一、對於成績較好的同學利大於弊

成績較好的同學他們本身就是能夠自主學習的群體，對於這些孩子來說，老師只是起到一個提綱挈領的作用，因此他們利用假期在老師的引領下，深入地學習，鞏固學過的知識體系，進而領悟新的知識，也是一個不錯的選擇。

第二、對於差生來說意義不大

差生一般在正常上課時注意力不集中，愛開小差，對老師講的知識根本就沒有消化理解，有的學生甚至根本就沒有聽老師在講什麼，試想這樣的孩子你讓他假期去參加補習班他又能學到什麼呢？往往很多家長對自己孩子的學習情況不夠了解，而是把提高孩子的成績寄希望於假期補課，這種想法是錯誤的。對於這些孩子來說，首要的任務是培養他們的學習興趣，有了學習興趣，才能讓他們把注意力集中到學習中去。進而真正地去學習知識，學進知識，從而提高成績。而不是人云亦云，隨大幫，這樣反而對孩子的學習不利。
第三、盲目報班不可取

很多家長不徵求孩子的意見，而是盲目給孩子報各種補習班，也不管孩子是否願意，是否能夠學得過來，從早到晚安排的滿滿的，孩子根本沒有自己支配的空閑時間，搞的孩子焦頭爛額，我認為這種做法也是不可取的。
那麼，如何從眾多的補習班中選出適合自己孩子的呢？並且如何確定給孩子補哪一科呢？從我的經驗來看，如果孩子的任課老師可以補課的話那麼應該是首選，但前提是孩子平時對這個老師的課就很感興趣。看看你的孩子哪一門學科感覺最為吃力，並且成績很差，而且孩子也有提高的決心，那麼就運用一定的時間讓他去參加這科的補課班，但有一點，補課之後必須按照老師的要求及時鞏固，這一點很重要，切記。
說了這麼多，最關鍵的是要把平時上課的時間把握好，做到上課認真聽，課後及時複習鞏固，及時消化理解，這樣才是正確的學習方法，而不是把希望都寄托在假期補課上面。

圖片均來自網路

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